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小学科学课堂中问题导向教学的实施研究论文
摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨问题导向教学在小学科学教育中的实施策略及其效果。通过对问题导向教学的理论基础和实践应用进行分析，旨在为提高我国小学科学教育质量提供有益参考。
关键词：小学科学课堂；问题导向教学；实施策略；教育质量
一、引言
（一）1.问题导向教学的背景与意义
随着科学技术的飞速发展，我国对科学教育越来越重视。小学科学教育作为培养学生科学素养的重要阶段，其教学质量直接影响到学生的未来发展。问题导向教学作为一种新型的教学方法，以其独特的教学理念和实践效果，逐渐引起了教育界的关注。问题导向教学强调以学生为中心，通过引导学生发现问题、解
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