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教材知识全解;1.两极地区的位置和范围;;;2.两极地区的自然环境;;例1????(2022黑龙江龙东中考)南极地区是地球上最冷的地区,
南极地区比北极地区寒冷的主要原因是?(????)
A.南极地区纬度高
B.南极中心是陆地
C.南极地区降水少
D.北极地区纬度高;解????南极地区主要是陆地,北极地区主要是海洋,南极地区
终年被冰雪覆盖,对阳光反射强,吸收的热量少,气候更寒冷。;1.科考价值
两极地区特有的自然环境,为科学家们进行地质、冰川、海
洋、生物、气象、天文等学科的科学研究,提供了领域广阔
的天然实验室,成为科学考察的宝地。;2.科考宝地
(1)科考时间
每年两极地区的暖季是进行科学考察的最佳时间,南极地区的暖季为每年的11月到次年3月,北极地区的暖季为每年的5—9月。;温馨提示南北半球季节相反,南极地区和北极地区考察时
间不同。
(2)科考站
目前,已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实
验站,我国的长城站和中山站分别建在南极洲乔治王岛和南
极大陆上。;2009年2月2日,我国第一个南极内陆科学考察站,也是我国第
三个南极科考站——昆仑站,在南极内陆冰盖的最高点冰穹
A地区开站。2014年2月8日,泰山站正式建成开站。
2004年7月28日,我国第一个北极科学考察站——黄河
站,在北冰洋斯瓦尔巴群岛上建成。;例2????(2022山东泰安中考)罗斯海新站是我国在南极即将建
成的又一个科考站,“五朵金花”标志着我国南极科考站建
设的新成就。读中国南极科考站位置图,判断下列叙述正确
的是?(????)
?;①我国的夏季是南极科考的最佳时期
②罗斯海新站位于太平洋沿岸
③位于西半球的长城站无极昼极夜现象
④科学考察的任务有资源勘探、环境监测和科学研究等
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④;解????南北半球季节相反,我国夏季时,南极地区处在冬季,气
温较低,每年11月至次年3月是南极考察的最佳时期;从经度
位置可以看出,罗斯海新站的经度在150°E至180°之间,位于
太平洋沿岸;长城站位于西半球,且在南极圈以外,无极昼极夜
现象;科考的任务有资源勘探、环境监测和科学???究等。;1.环境遭到破坏
(1)南极地区:近年来,人们过度捕杀鲸等极地动物,将破坏南
极地区的生物多样性,从而破坏其生物多样性。
(2)北极地区:人们滥杀海豹、海狮、海象等动物;石油、天然
气等资源的开采和加工活动,也导致北极地区的环境污染。
石油泄漏等突发的重大污染事件,给北极地区海洋生态环境
带来了极大的破坏。;2.环境保护
针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等,195
9年12月,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《南极条
约》,我国于1983年正式加入《南极条约》;为保护北极地区
的环境,国际上于1991年制定了《北极环境保护战略》。;南极的利用只限于和平目的,禁止进行一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等。;例3????(2020新疆中考)去南极旅游,下列行为正确的是?
(????????)
A.在科学考察站旗杆上留“到此一游”
B.将生活垃圾装袋带回来
C.在海豹栖息地,将幼崽带回家
D.在食物不够的情况下,可以大量捕食企鹅;解????在科学考察站旗杆上留“到此一游”会破坏公共设
施。将生活垃圾装袋带回来有利于保护南极地区的环境。
在海豹栖息地,将幼崽带回家不利于保护动物。大量捕食企
鹅会破坏南极地区的生态平衡。;素养解读
区域认知指人们从空间—区域的视角认识地理环境及人地
关系的思维方式和能力。人类生存的地理环境复杂多样,人
们将其划分成不同空间尺度、不同类型的区域加以认识。
区域认知的培育,有助于学生建立地理空间观念,认识不同的
区域既各有特色,又相互联系,增强热爱家乡的情感和国家认
同感,增进对世界的理解,逐步形成人类命运共同体意识。;下题借助南极地区示意图和泰山站主楼图,考查了南极地区
的自然环境及科学考察活动,体现了区域认知这一地理核心
素养。;例????(2022云南昭通巧家期中)阅读材料,完成下列问题。
材料一????南极大陆是地球上至今未被开发、未被污染的洁
净大陆,是研究地球环境的“天然实验室”,其在全球变化,特
别是全球气候变化研究中,起着不可替代的作用。我国第五
个科考站罗斯海新站也会于2022年建成。;材料二????南极地区示意图和泰山站主楼图。;?
(1)我国南极科考站中,无极昼极夜现象的是????。
(2)泰山站主楼采用圆环形外表和高架设计的主要目的是????
????。;(3)我国科学家经过多年考察,发现南极地区的冰川面积在不
断减小,主要原因是????
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