2024秋新沪科版数学七年级上册教学课件 5.1 数据的收集.pptx

第5章数据的收集与整理;学习目标;情境引入;新知探究1;将问卷发给该班50位同学，然后收集、记录.下面是收集的资料.习惯上把所收集的资料称为“数据”.;调查：调查是收集数据的重要方法.;新知探究2;抽样调查：从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的调查方式叫作抽样调查.

总体：在一个统计问题中，我们把所要考察对象的全体叫作总体.个体：总体中的每一个考察对象叫作个体.

样本：从总体中所抽取的一部分个体叫作总体的一个样本.

样本容量：样本中个体的数目叫作样本容量.;在通过试验考察500只新工艺生产的灯泡的使用寿命时，从中抽取50只进行试验.

这500只灯泡的使用寿命的全体是总体，

其中每只灯泡的使用寿命是个体，

抽取的50只灯泡的使用寿命是总体的一个样本，

50是这个样本的样本容量.;新知探究3

;概念认知2;你觉得普查与抽样调查各有什么优缺点？;例题解读;随堂练习;2.分别指出以下各问题中的总体、个体、样本和样本容量.

（1）考察某商场一年中每天的营业额，从中抽取40天的营业额；

（2）了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取10节进行检测.;3.某乡为了解果农的年收入情况，从全乡果农中抽取50户进行调查，这50户果农的年收入是（）.

A.样本B.样本容量

C.个体D.总体;4实施“双减”政策后,为了解我县初中生每天完成家庭作业所花时间及质量情况，根据以下四个步骤完成调查:①收集数据;②制作并发放调查问卷;③分析数据;④得出结论,提出建议和整改意见.你觉得这四个步骤合理的先后排序为()。

A.①②③④B.①③②④

C.②①③④D.②③④①;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什??，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个