语文园地六 同步分层作业语文五年级上册（统编版） .pdf

语文园地六

基础巩固

情境一：学习完《语文园地六》后，我会改正错别字，背诵日积月累，明

确创编故事的方法，不信，咱们一起试试看吧！

一、选择题

1.加点字读音正确的一项是（)

A.誉写(teng)谨慎(jTn)腼腆(miandian)

B.梁稻(sul)摇橹（lu）枇杷(pipa)

C.高跷（qiio）攥着(zuan)怂恿(songyong)

D.颓败(tui)缝纫机（rn）偏僻（pi）

2.对《父爱之舟》第4自然段（恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中中的

场景描写的作用分析正确的有（）

A.描写了〃我〃和父亲逛庙会的场景，庙会的热闹和物的丰富衬托了父亲和

〃我〃的困窘，为父亲给〃我〃买热豆腐脑和做万花筒作铺垫。

B.表达了〃我〃对庙会上玩的吃的恋恋不舍却又不忍心叫父亲买的心情。

C.说明庙会上的艺人以及那些艺术品给〃我〃带来了美术的启蒙。

.（可多选）创编故事的方法有（）

A.可以换一种人称讲。B.可以大胆想象，续编故事。

C.可以对故事〃添油加醋〃。D.不断练习，熟能生巧。

4.下列错别字更正有误的一项是（）o

A.意境领略压仰（〃仰〃改为〃抑〃）

B.摩灭辞退渔船（〃渔〃改为〃鱼〃）

C.噪声孝试脊背（〃孝〃改为〃考〃）

D.彩排启迪精至（〃至〃改为〃致〃）

5.对《慈母情深》第7自然段（空间非常低矮……）中的场景描写的作用分析正

确的有（）

A.描写了母亲工作的场景，体现了环境的恶劣。

B.衬托出母亲的辛劳、挣钱的不易。

C.描写天气炎热，更能表明〃我〃急切地想买一本《青年近卫军》。

6.下列句子是比喻句的一项是（）

A.一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

B.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

C.倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅。

D.我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。

7.下列成语使用不当的一句是（）

A.考试时，我发现自己没有带文具盒，同桌玲玲借给我一支笔，解决了我的

燃眉之急。

B.经过科学家的研究分析，得出了〃火星上曾经有水〃的无稽之谈。

C.玲玲的这幅画画得栩栩如生，真不愧是大家公认的〃绘画达人〃。

D.我们要端正学习态度，态度是成功的基础…〃弟弟讲起这些头头是道，却

不能落实到行动中。

8.下列句子中关联词使用不恰当的项是（）

A.虽然我们往足球里打气，足球就变得硬邦的了。

B.只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。

C.因为他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为〃三好学

生〃。

D.这次接力赛我们落后了，不是我们跑得大慢，而是接棒不够默契。

二、填空题

9.做美食的不易，让奇奇意识到生活中我们应该要勤俭节约。请帮他补全下面

的名言。

（1）克勤于邦，o

（2）,戒奢以俭。

（3）由俭人奢易，。

（4）―粥一饭，;半丝半缕，o

10.给加点的字注音。

誉写（）奖励（）谨慎（）腼（）

出版（）篇章（）歧路（）腆（）

11.根据语境写名言。

（1）老师总是告诫我们要勤俭节约，因为从节俭到奢侈很容易，从奢侈到节俭

却很困难，正如司马光所说：,。〃

（2）学校选择了朱用纯的名言〃,；,〃

作为标语贴在食堂里。

（3）告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费的名言

是：，;