四川省泸州市合江县第五片区2024-2025学年八年级上学期第二次联考语文试题（含答案）.docxVIP

（2025年）

合江县2024年秋期第五学区第二次课后服务静心作业

八年级语文学科作业单

（全卷满分120分完成时间120分钟）

注意事项：

1.本试题分第一卷和第二卷

2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。

3.全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，统一上交答题卡。

一、现代文阅读。（25分）

阅读文章，完成1-3题（共3道小题，总分10分）

“门楣上家国，梁柱间文脉”

①提到匾额，许多人可能觉得不是很熟悉。但如果说到普通人家里接的“积善之家”“天道酬勤”，街上店家的“同仁堂”“稻奋村”，再到皇宫大院的“太和殿”“颐和园”，就会感到匾额并不陌生。

②匾额兴起于先秦，历经两千余年沉淀与打磨，成为我国传统文化中一个自成体系的分支。匾额是我国传统建筑的重要组成部分，相当于建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古也作“扁”字，《说文解字》曰：“扁，署也，从户册。户册者，署门户之文也。”“额”，一说是悬于门屏上的牌匾，也有人说，横的叫“扁”，竖的称“额”。简单来说，悬挂于门屏上，反映建筑物名称和性质，表达人们义理、情感之类的文学艺术形式即为匾额。巨额有作为堂号、表彰、祝福、商号、室内装饰等用途。

③匾额在古代可谓“门楣上家国，梁柱间文脉”，匾额在历史上还承担着一种特别重要的作用——民间旌表制度。与西方惯用的奖章、证书不同，匾额不是个人的，不具有私密性，它是镶在村头、钉在牌坊上，可以让一个族群、一个地方都感受到荣耀。

④《汉书》中就有记载，民间有一些乐善好施、急公好义的人士，官府会给他们发匾，作为精神奖励，这是一种古代的激励机制，维系着一种社会表彰制度。所以匾额在很多时候不是一个简单的字号，它其实是要把围绕着修身、齐家、治国、平天下的很多担当的要义传之子孙，勋章、证书具有私密性，也可能很快被人们遗忘，后代子孙无法从中获得鼓励、激励，但匾额却发挥了这种作用。

⑤古代有许多匾额是由书法家题写的，这样的匾额不仅有文化意义，还有艺术价值。匾文大多凝聚中华人文要义，浓缩圣贤学养精髓，承载书写者的信仰，名节、担当，体现出浓浓的家国情怀，可谓“字字源典、词词据史，是中国故事与哲理知识的宝库。”

⑥现代社会，莫说寸土寸金的都市，连很多山野中的乡土建筑在“新农村建设”中也都改成了楼房。在这种“水泥森林”中，很难恢复当年“无处不匾、无室不匾”的盛景，

⑦现在除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外，普通人家几乎不再悬挂匾额。匾额生存发展的生态已经改变，其传承也面临困境，直接受到打击的，莫过于匾额的生产了。

⑧这是一个严酷的现实，行业凋敝，以制造匾额为生的匠人师傅也随之越来越少，另一方面，在古建筑的修缮、复建中还是需要匾额的，仿古的建筑、旅游区也需要匾额，由此形成了一个稳定的匾额市场。机器制匾、3D打印，都对匾额技艺的生存造成了冲击，但是真正懂匾额的人，还是喜欢手工匾额。

⑨或许家家门口堂前悬挂匾额只能成为一种回忆，但作为中华传统文化的组成部分，匾额文化的传承不容置疑，除了继承手艺的制匾师傅，匾额成为一门学问走进高校，也是一条传承的途径。匾额学可以把匾额的文化、文饰、颜色、图意等一—提取出来，进行系统研究，避免匾额在流传中出现文化特色的流失。成立了匾额学，匾额可以走进高校，让它作为一门学问，得到更大、更有效的普及。

匾额文化是我国文化传统的重要一脉，本文是从哪几个方面来说明匾额的？（4分）

2.本文第③段划线句子运用了什么说明方法，有何作用？（3分）

3.下列句子中的加点词能不能删去，为什么？（3分）

现在除了旅游景区、仿古建筑等一些特殊场所、建筑对匾额有需求外，普通人家几乎不再悬挂匾额。

阅读下列文章，完成4-7题（15分）

母亲垦荒记

①那里杂草丛生，但母亲不怕。那时，母亲还不到30岁，她用半个月时间，仅凭一把铁锨，就让足足有一个篮球场大的深坑成为独属于她的第一块土地。

②初春的风，带着少许的暖意，吹过大片的戈壁，来到母亲面前。母亲脱去棉衣，只穿着水红色线衣，挥舞铁锨，先铲去大坑里的枯枝败叶，这耗费了母亲一天的时间。黄昏时，母亲点起了火堆，草木腐败的气息顺着袅袅炊烟升腾到天空，母亲蹲在火堆旁，低头看自己手上磨出的血泡。她没有感到疼痛，却被身体里一种巨大的喜悦所淹没。这是她有生以来第一次产生这种感觉。母亲相信，能长草的地方就能长庄稼。母亲有信心通过自己的努力，让埋进这里的每一粒种子都发芽、成长、收获。夕阳下，母亲的脸闪闪发亮，她捧起一把黝黑的土喃喃自语：“早晚，你们会乖乖听话……”

③半个月后