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目
录
CONTENCT
天气基础知识
天气与日常生活
天气与自然界
天气灾害及防御措施
天气预报和观测技术
培养孩子关注天气好习惯
01
天气基础知识
01
雨
雪
雾
风
雷电
水蒸气升华到空中遇冷凝结成云,再降落到地面的水滴。
在低温下,大气中的水蒸气直接凝华或水滴直接凝固而成的冰晶。
近地面空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴或冰晶,使能见度降低。
空气的水平运动,通常由气压差异引起。
云层内部或云与地面之间的强烈放电现象。
01
02
03
04
天气预报
气象观测
气象卫星
天气预报员
用于观测和监测全球天气和气候变化的卫星。
使用各种气象仪器对大气状况进行系统的、连续的观察和测量。
通过气象观测和分析,预测未来某时段内天气状况的服务。
专门负责分析和解释气象数据,提供天气预报的专业人员。
气候变化
全球变暖
温室效应
应对全球变暖的措施
指气候平均状态在统计学上的巨大改变或者持续较长一段时间(典型的为30年)的气候变动。
指地球的平均气温逐渐升高的现象,主要由人类活动导致的大气中温室气体浓度增加引起。
大气中的温室气体吸收地面辐射后向地面释放热量,使地面温度升高。
减少温室气体排放、发展可再生能源、植树造林等。
02
天气与日常生活
雨天
雪天
晴天
需要携带雨具,注意防滑和保暖,可能会影响交通工具的正常运行。
需要注意保暖和防滑,交通工具可能会受到影响,需要提前规划出行路线。
适合户外活动,但需要注意防晒和补充水分,避免中暑等问题。
80%
80%
100%
过高或过低的温度都会影响户外活动的进行,需要选择合适的季节和时间进行户外活动。
强风可能会影响户外活动的进行,需要注意安全,避免发生意外。
雨天或雪天可能会影响户外活动的进行,需要提前关注天气预报,做好应对措施。
温度
风力
降水
阳光明媚的天气会让人感到愉悦和舒畅,有利于心情的放松和调整。
阴雨连绵的天气会让人感到压抑和沉闷,需要注意调节情绪和保持心情愉悦。
极端天气如暴雨、暴风雪等可能会让人感到恐惧和不安,需要做好心理调适和应对措施。
03
天气与自然界
光照
温度
水分
不同植物对温度有不同的适应性,极端天气如寒潮、热浪等会对植物造成伤害甚至导致死亡。
降水量和空气湿度等天气因素决定植物水分摄取,过多或过少的降水都会对植物生长造成不利影响。
天气状况直接影响光照强度和时长,光合作用直接依赖阳光,因此天气对植物的生长速度和健康有着重要影响。
许多动物会根据季节和天气变化进行迁徙,以寻找更适宜的生活环境。
迁徙
觅食
繁殖
天气变化会影响动物的觅食行为,例如寒冷天气会使一些动物增加食物摄入量以维持体温。
某些动物的繁殖行为会受到天气的影响,如春季温暖湿润的天气有利于昆虫繁殖。
03
02
01
天气通过影响降水、蒸发、凝结等过程,对水循环起着关键作用,从而影响水资源的分布和可利用性。
水循环
极端天气事件如暴雨、干旱等会对水质造成影响,如暴雨可能导致水体污染,干旱则可能导致水体盐度升高。
水质
长期的气候变化会影响一个地区的水资源量,如全球变暖可能导致冰川融化加速,从而影响河流的流量。
水资源量
04
天气灾害及防御措施
台风
暴雨
台风是一种热带气旋,带来狂风暴雨和风暴潮等灾害。在台风来临前,应关注气象预报,做好防范措施,如加固房屋、准备应急物资等。
暴雨是指短时间内降水量很大的天气现象,容易引发洪涝、滑坡等灾害。遇到暴雨天气,应尽量避免外出,注意关好门窗和电源。
雷电是大气中的放电现象,具有极大的破坏力。在雷雨天气中,应远离金属物体和高地,不要使用电器和拨打手机。
雷电
冰雹是从强烈对流的积雨云中降落到地面的冰块或冰球。遇到冰雹天气,应迅速寻找遮挡物,避免被冰雹砸伤。
冰雹
家长和学校应加强对孩子的防灾教育,让他们了解各种天气灾害的危害和应对方法。
增强防灾意识
及时关注气象部门发布的天气预报和预警信息,做好相应的防范措施。
关注气象预报
家庭和学校应制定针对各种天气灾害的应急预案,明确应对措施和责任人。
制定应急预案
家长应教会孩子基本的自救互救技能,如简单的包扎、止血等,以便在灾害发生时能够自救或救助他人。
学习自救互救技能
05
天气预报和观测技术
地面气象观测
通过气象站、观测场等设备,对气温、气压、湿度、风向、风速、降水等气象要素进行定时观测和记录。
高空气象观测
利用探空气球、气象飞机、气象火箭等手段,对高空中的温度、湿度、风等气象要素进行观测。
天气图分析
根据地面和高空气象观测数据,绘制天气图,分析天气系统的位置、强度、移动方向等,预测未来天气变化。
雷达遥感
利用气象雷达对降水、风场等气象要素进行探测,提高天气预报的准确性和时效性。
卫星遥感
通过气象卫星对地球大气层进行观测,获取大范围、连续
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