51《倍的认识》教案-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

第五单元《倍的认识》

第一课时《倍的认识》

【教学目标】

1.通过圈一圈、比一比等方式，让学生经历从“具体”到“抽象”的过程，理解“几倍”与“几个几”之间的联系，初步建立倍的概念，并能描述生活中两个量的倍数关系。

2.在观察、比较、变化中经历建构倍的直观模型的过程，把握倍的本质，培养学生的模型意识及几何直观。

3.结合具体情境，使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，养成良好的数学学习习惯。

【教学重难点】

教学重点：理解“几倍”与“几个几”之间的联系，初步建立倍的概念，并能描述生活中两个量的倍数关系。

教学难点：经历建构倍的直观模型的过程，把握倍的本质

一、创设情境，引入新课

师：片片红叶舞