9 知法守法 依法维权 说课稿 -2023-2024学年道德与法治六年级上册（统编版）.docxVIP

9知法守法依法维权说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9知法守法依法维权说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级上册（统编版）

课程基本信息

1.课程名称：9知法守法依法维权

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治六年级上册（统编版）

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以统编版六年级道德与法治上册中的“知法守法依法维权”为主题，旨在让学生了解法律的基本概念，认识遵守法律的重要性，培养良好的法治意识，学会依法维护自身合法权益。通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生积极参与，提高法治素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的法治素养和公民意识。具体包括：使学生能够理解法律的基本功能和作用，认识到法律对个人和社会的重要性；培养学生遵守法律、尊重法律、运用法律解决问题的能力；提高学生的权利意识，教育学生学会依法维护自身合法权益，同时尊重他人权益；培养学生积极参与社会生活，以法治思维和法治方式参与社会管理和公共事务。通过本节课的学习，学生将形成初步的法治观念，为成为具有社会责任感和法治意识的现代公民奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于：

-法律的定义和作用：通过实例讲解，让学生理解法律是社会生活中不可或缺的规范，如交通法规、校规等，以及法律对维护社会秩序的重要性。

-依法维权的途径和方法：教授学生如何通过法律途径保护自己的合法权益，例如通过调解、诉讼等方式解决纠纷。

-基本法律知识：介绍与未成年人相关的法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》，让学生了解自己的权利和义务。

举例说明：

-教学中，可以通过讲解一个未成年人遭受欺凌后如何依法维权的案例，强调法律的作用和依法维权的重要性。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-法律条款的理解：对于六年级学生来说，理解法律条款的严谨性和抽象性可能存在困难。

-法律程序的认知：学生可能对法律程序，如起诉、调解等流程不够熟悉，难以理解其具体操作。

-法律与生活的联系：学生可能难以将法律知识应用到实际生活中，理解法律与个人生活的紧密关系。

举例说明：

-在讲解法律条款时，可以通过将法律条文与生活中的具体情境相结合，如违反交通规则的法律后果，帮助学生理解法律的实际意义。

-对于法律程序的认知，可以通过模拟法庭活动，让学生模拟扮演法官、律师等角色，体验法律程序，从而加深理解。

-在法律与生活的联系方面，可以通过讨论身边的法律案例，如网络安全、消费维权等，引导学生认识到法律在日常生活中的重要作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解法律知识，确保学生掌握基本的法律概念和原则。

2.案例分析法：通过分析真实或模拟的法律案例，引导学生理解法律在实际生活中的应用。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论法律问题，培养学生的合作精神和批判性思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法律知识要点，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学视频：播放与课程内容相关的视频，帮助学生更好地理解法律知识。

3.网络资源：利用网络资源，如在线法律知识测试，让学生在互动中学习法律知识，检验学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一个与学生生活相关的法律案例引入，如“小明在公园玩耍时，捡到了一个钱包，他应该如何处理？”通过这个故事引发学生对法律的好奇心，激发他们学习法律知识的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-法律的定义和作用：介绍法律的基本概念，解释法律对社会秩序的维护作用，以及法律与公民生活的紧密联系。

-依法维权的途径和方法：详细讲解未成年人如何依法维护自己的权益，包括但不限于寻求法律援助、向有关部门投诉等。

-基本法律知识：介绍《中华人民共和国未成年人保护法》等与学生生活密切相关的法律条款，让学生了解自己的法律地位和权益。

-通过案例分析，如“未成年人遭受网络欺凌”的案例，引导学生讨论如何运用法律手段解决问题。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中遇到法律问题时依法维权。

-情景模拟：模拟一个法律问题情景，让学生扮演不同角色，如律师、当事人等，进行角色扮演，加深对法律程序的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性。

-总结依法维权的基本方法和步骤，确保学生能够将所学知识应用到实际生活中。

5.作业布置（5分钟）

-布置一道课后作业：让学生写一篇短文，描述一个假设的法律问题，并写出自己如何依法解决问题的