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浅析如何落实初中生物中的人文教育

摘要：当下大多数初中生不能全面认识自己，在青春期期间经常出现自卑甚至自残现象。为此，作为一名初中生物老师而言，我们不仅要重视人才教育，还要重视人文教育。然而，我们现况主要表现为教育科学的理论视域通常只关注人的认知，忽略了人发展的丰富性和复杂性。全国政协委员会委员唐江澎说过：“学生没有分数，就过不了今天的高考，但如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”在这里也同样适用，我们不仅要关注学生人才教育，还要关注学生人文教育。以生物科学教育为例，本文将讲述人文教育在初中生物科学教育中的重要性和意义，浅析如何在初中生物中落实人文教育。

关键词：初中生物；科学教育；