《职业道德与法治》科目教学目标计划书进程表(2025年春季学期)推荐必威体育精装版.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

《职业道德与法治》科目教学目标计划书

政史地教研组

任课科目《职业道德与法治》

任教班级

周课时数2节教学周数20

教学总目标：着眼吁生二提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学W

进行职业道德和*基本治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和乙道

要求，了解职M成爱德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养X事

岗敬业、依法，的思维方式和行为习惯。

学生能够理解全面依法治国的总目标，强了解我国新时代加内

识公民道德建设、践行职业道德的主要包括容及其重要意义；:道

标个人礼仪和职业礼仪；公民的基本基本权德规范；公民的J罪

知利和义务；依法治国的方针；和刑罚的内的概念、特点、履

目容；民事权利、合同的订立、产经营；依行；依法进行生

法行事，避免违法犯罪等等

能够掌握,加强职业道德修养的主要方法，初步具备依法维参与

力权和有序.公共事务的能力；包括让学生在日常生活和上养成良

标职业岗位.好的礼仪规范。让学生树立高尚的道德求高尚的道德

能素养，追.人格。增强学生遵纪守法的意识，主义法治观念，提

目树立社会高学生与违法犯罪行为做斗争提高依法从事民事活动

的自觉性,以及经济活动的能力。

能够根据社会发展需要、结合自身实际，以道德和法律的要求规

范自己的言行，做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

培养学生热爱祖国、热爱学习，培养学生良好的素质、高尚的道

情感目标德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；树立法治

观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。运用所学的

知识和技能服务社会、建设祖国。

通过思想政治课程学习，培育学生的思想政治学科核心素养。

1.具有政治认同素养的学生；

2,具有职业精神素养的学生；

核心素养

3.具有法治意识素养的学生；

4.具有健全人格素养的学生；

5.具有公共参与素养的学生；

作业次数16批阅形式全批

考核内容与形式

期中随堂作业

期末全校统一闭卷考试

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

职业道德与法治科目教学进程表（共20周）

教师：任课班级：______________________

周次教学内容及课时安排备注

第一周导言

第一单元感悟道德力量

第二周