9《屈原列传》（说课稿）高二语文同步高效课堂（统编版 选择性必修中册）.docxVIP

9《屈原列传》（说课稿）高二语文同步高效课堂（统编版选择性必修中册）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《屈原列传》，选自统编版高二语文选择性必修中册。我们将深入学习屈原的生平事迹、思想成就以及其在历史和文化中的地位。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：《屈原列传》与学生在初中阶段学习的《离骚》等古诗文有紧密关联，通过本节课的学习，学生可以更全面地了解屈原的生平和思想，进一步掌握古代传记的阅读方法和技巧，同时加深对先秦时期历史背景和文化氛围的理解。教学内容包括屈原的生平简介、主要成就、思想内涵以及《列传》的文学特色等。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《屈原列传》的语言特色，培养学生鉴赏文言文的能力，提高准确理解和运用古代汉语词汇、句式的技巧。

2.思维发展与提升：引导学生深入探究屈原的生平和思想，培养批判性思维和创造性思维，提升对历史人物评价的深度与广度。

3.文化传承与理解：通过学习屈原的事迹，增强学生对中国传统文化的认同，理解并传承爱国主义精神。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对传记文学的审美能力，激发创造潜能，通过比较阅读，提升文学鉴赏水平。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解屈原的生平及其在文学、思想上的贡献。

2.掌握传记文学的特点和文言文的阅读技巧。

难点：

1.屈原思想的深度解读及其与当时社会背景的联系。

2.文言文中复杂句式和生僻词汇的理解。

解决办法：

1.对于屈原生平和贡献的理解，通过课前资料搜集和课堂讨论，结合历史背景，帮助学生构建屈原的形象，理解其文学和思想成就。

2.利用多媒体展示屈原作品中的经典诗句，引导学生感受其文学魅力，并通过比较分析，帮助学生理解屈原的思想内涵。

3.对于文言文的阅读技巧，通过逐句讲解、小组讨论和翻译练习，帮助学生逐步掌握文言文的基本阅读方法。

4.对于难点句式和词汇，采用注释讲解、语境分析和实例演示，帮助学生逐步攻克阅读障碍。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：统编版高二语文教材电子版、屈原生平资料库、文言文阅读软件。

4.教学手段：多媒体课件、PPT演示、板书。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，上一节课我们学习了《离骚》这首诗，大家对屈原这位古代伟大的文学家、政治家有了初步的了解。今天我们将深入学习《屈原列传》，进一步了解屈原的生平事迹和思想成就。

（2）请同学们回忆一下，我们在学习《离骚》时，对屈原的生平有哪些了解？大家能分享一下吗？

2.理解课文内容

（1）请同学们翻到教材第XX页，自由阅读《屈原列传》，注意理解课文大意，有不认识的字词可以查阅注释或询问同桌。

（2）待同学们阅读完毕，老师提问：请简要介绍一下屈原的生平事迹。同学们可以根据课文内容进行回答。

（3）老师根据同学们的回答，总结屈原的生平事迹，并板书关键词。

3.探究课文主旨

（1）请同学们再次阅读《屈原列传》，思考：作者在文中表达了哪些对屈原的评价？大家可以在文中找到相关语句，并做好标记。

（2）同学们分享自己的发现，老师引导同学们分析作者对屈原的评价，并板书关键词。

（3）老师提问：屈原为什么能得到作者的如此评价？请同学们结合课文内容，从屈原的生平事迹和思想成就方面进行阐述。

4.突出全文侧重点

（1）老师总结同学们的回答，指出课文侧重点：屈原的爱国主义精神、忠诚正直的品质、文学成就和思想影响。

（2）请同学们分组讨论：屈原的哪些事迹和品质值得我们学习？每组选代表进行分享。

（3）老师根据同学们的分享，总结屈原的精神品质，并引导同学们如何在现实生活中践行这些品质。

5.实践环节

（1）请同学们选择一个角度，写一篇关于屈原的小论文，题目自拟，要求观点鲜明，论据充分。

（2）同学们写作过程中，老师巡回指导，解答同学们的疑问。

（3）写作结束后，同学们相互交流自己的论文，老师选取优秀论文进行点评。

6.总结与作业

（1）老师总结本节课的学习内容，强调屈原的精神品质和对后世的影响。

（2）布置作业：请同学们课下阅读《离骚》，结合本节课的学习，深入理解屈原的诗歌艺术。

六、知识点梳理

1.屈原的生平事迹

-屈原，名平，字原，战国时期楚国人，楚怀王的大臣。

-屈原主张改革，反对当时楚国的贪污腐败，因此受到贵族的排挤和诽谤。

-屈原被楚怀王放逐，流亡期间创作了许多诗歌，其中包括著名的《离骚》。

-屈原最终因国破家亡，悲痛欲绝，投汨罗江自尽。

2.屈原的文学成就

-屈原是楚辞的创立者和代表人物，对后世文学产生了深远影响。

-屈原的作品语言华丽，情感深沉，表达了作者对国家和民族的忧虑。

-《离骚》是屈原最著名的作品，被誉为“屈赋”，开创了中国文