特殊教育学校2025-2026年综合发展规划 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

XXXX特殊教育学校2025-2026年综合发

展规划

一、落实“立德树人”，加强德育建设

学校将把培育和践行社会主义核心价值观作为“立德

树人”的首要工作融入教育工作全过程，遵循未成年残疾人

成长的特点和规律，以制度管理为抓手，组织、引导、服务

残疾少年儿童，开展内容丰富、形式多样的体验活动和道德

实践活动。

一是抓好德育队伍建设，形成德育工作合力。由校长室、

团支部、大队部、各班班主任和所有任课教师、生活管理员

按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人

的德育工作体系。加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级

管理中的核心作用。本年度继续对班主任进行工作能力和方

法的培训，定期召开班主任会议，组织学习、贯彻落实《中

小学生班主任工作规定》，要求班主任在“爱、严、细、活”

四字上下功夫，耐心做好班级管理工作和学生思想工作，培

养学生健康成长。

二是注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

教育落实到实处。继续开展“文明班级”“文明寝室”评比

活动，构建特色鲜明的班级。

三是拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”

教育优势。继续办好家长学校,提高家教水平。认真开展校

外德育活动，组织好“志愿者”实践活动，让学生在社会实

践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

二、加强基础设施建设，做好后勤保障

牢固树立服务的观念，加强后勤管理，进一步明确责任、

共同提高、真抓实干、求实创新，开源节流，扎实做好后勤

常规管理工作，以教学为中心，为教育教学提供强有力的保

障，确保学校的教学秩序正常进行。学校将加强对物资和设

备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利

用率，做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。

除此之外，关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际

困难，使后勤职工体会到学校领导对他们的关心、爱护和尊

重，增强他们工作热情和责任心。以人为本，加强校园管理，

营造一个“以美促德，以美益智”的育人环境。加强对校园

检查和督促，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体

师生营造一个绿色满园、鸟语花香、移步换景、清幽雅致的

校园环境。加强对食堂的管理，认真执行食品卫生法，对其

卫生、个人卫生、食品卫生，尽最大努力杜绝食品安全事故

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密

度的监测工作，从根本上严把病从口入关。

三、搭建教师成长平台，打造高素质教师队伍。

本着“一切为了学生的发展”的理念，进一步确立教育

服务意识，内强素质、外树形象，以提高课堂效率为出发点，

以校本课程开发为突破口，提高教师队伍的专业水平，促进

教师队伍的建设，让家长放心，让学生快乐成长。具体做法：

组织开展“校内公开课”教研活动、加强业务学习、积极撰

写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等；加强

教师教研交流研讨及培训活动，提升全体一线教师信息技术

研讨能力；加强教研组建设，继续开展信息技术提升2.0线

下研修工作，进一步落