双减作业课题小学语文作业设计有效策略.docxVIP

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双减作业课题小学语文作业设计有效策略

一、作业设计原则

为有效推进双减政策，提高小学语文教学质量，作业设计应遵循以下原则：

1.科学性：作业内容应符合小学生的认知发展规律，难度适中，避免过难或过简。

2.针对性：作业应针对教学目标和学生的实际需求，突出重点，突破难点。

3.实践性：作业应注重培养学生的语文实践能力，增加综合性、探究性作业。

4.层次性：作业应兼顾不同层次学生的需求，设置基础、拓展和挑战性任务。

5.适量性：严格控制作业量，确保学生有足够的休息和自主学习时间。

二、作业设计策略

1.课前预习作业

（1）预习课文，了解课文背景，提前熟悉生字词。

（2）结合课文内容，进

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