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黑龙江省汤原县内部使用《认知心理学》考试必刷200题完整题库及答案.docxVIP

黑龙江省汤原县内部使用《认知心理学》考试必刷200题完整题库及答案.docx

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黑龙江省汤原县内部使用《认知心理学》考试必刷200题完整题库及答案

第I部分单选题(100题)

1.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()

A:成熟、经验、社会环境和平衡化

B:图式、同化、顺应和平衡

C:成熟、经验、同化、顺应

D:图式、物理经验和数理-逻辑经验

答案:A

2.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:操作标准

B:发展标准

C:体验标准

D:综合标准

答案:A

3.社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉。分值

A:自然

B:社会

C:环境

D:自己

答案:D

4.模仿法是建立在()基础上的一种咨询方法。

A:社会学习理论

B:操作条件反射

C:认知行为理论

D:经典条件反射

答案:A

5.“假提问题”属于()。

A:讲话程度上的阻抗

B:讲话方式上的阻抗

C:讲话内容上的阻抗

D:咨询关系上的阻抗

答案:C

6.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:求助者的请求

B:家属的要求

C:上级咨询师的指示

D:咨询师的主观感受

答案:A

7.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:中度焦虑

B:正常

C:轻度焦虑

D:重度焦虑

答案:A

8.关于呼吸放松法的描述,正确的是()

A:要尽量做到深而大的呼吸

B:吸气的时间要比呼气的时间长

C:呼吸放松法以胸式呼吸法为主

D:要用嘴巴吸气,鼻子呼气

答案:A

9.人格的信息加工理论中,()是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。分

值1.5分

A:原型

B:定势

C:脚本

D:图式

答案:C

10.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:生物性应激源

B:中性社会生活事件

C:社会性应激源

D:负性社会生活事件

答案:C

11.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()分值

A:自我价值需要

B:生理需要

C:生长性需要

D:成就需要

答案:C

12.“少言寡语”属于()。

A:讲话方式上的阻抗

B:讲话程度上的阻抗

C:讲话内容上的阻抗

D:咨询关系上的阻抗

答案:B

13.与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。

A:参照点

B:关键点

C:必要条件

D:主导症状

答案:B

14.情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于()

A:意志减退

B:情感淡漠

C:情绪倒错

D:意志增强

答案:C

15.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:象征性示范

B:内隐示范

C:参与示范

D:生活示范

答案:C

16.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:稳定程度

B:相对强度

C:本质属性

D:主要特点

答案:B

17.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:合理情绪想象技术

B:合理自我分析报告

C:“产婆术式”辩论技术

D:停留于此技术

答案:B

18.以下各项中属于必威体育官网网址内容的是()。

A:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

B:求助者的心理测验结果

C:求助者有虐待儿童行为

D:求助者患有危及生命的传染病

答案:B

19.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

B:逐步成熟

C:共同进步

D:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

答案:A

20.格式塔心理学主张()分值

A:从整体上来研究心理现象

B:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

D:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

答案:A

21.倾听时应避免()。

A:机警和共情的态度

B:给予鼓励性回应

C:作道德性评判

D:认真、关注地听

答案:C

22.以下各项中,属于必威体育官网网址内容的是()。

A:求助者有幻觉、妄想症状

B:求助者对咨询师造成身体伤害

C:求助者是艾滋病毒携带者

D:求助者有虐待老人的行为

答案:C

23.日常生活小困扰量表提出()

A:健康状况与生活事件数目相关

B:健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

C:令人兴奋事件与健康有关

D:日常小压力比主要的社会改变更能预测健康

答案:D

24.霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中,感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的

恐惧就是()。

A:存在焦虑

B:基本焦虑

C:客体性焦虑

D:

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