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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
在渭城区高效课堂推进会上的讲话
渭城区教育局局长王传世
同志们:
大家好!
今天我们召集全区初中、小学校长和主管教学副校长来观摩道
北铁中、道北铁小高效课堂教学开展情况,目的只有一个,就是要进
一步解放思想,明晰我区在未来几年课堂教学改革的基本思路,同时
也是我区实施“高效课堂人人过关工程”过程中的一个重要环节,更
是探索新形势下我区教育向质量效益型转变,全面实现内涵发展,全
面提高教育教学质量的有效途径。局上对此事非常重视。作为教育行
政部门,抓课堂教学,就抓住了教育工作的关键。今天这个会议,一
方面充分显示了局领导班子对于课堂教学改革的高度关注,另一方面
也显示了我们推进素质教育,实现教育内涵发展,全面提升教育质量,
办人民满意教育的决心。
前面,听取道北铁中、道北铁小的高效课堂教改经验介绍,南主
任也给大家介绍了我区高效课堂的推进情况,相信在座每一个人都会
从中得到一些有益的启示,引发一些关于高效课堂教改问题的思考。
下面我想讲这么几层意思:
一、思想先行,让课改深入人心
搞好高效课堂改革工作,要从思想认识入手。新课程改革实施十
多年来,与之相适应的教材包括高考命题都发生了深刻变化,实现了
从“考知识”到“考能力”的转变。但我们的课堂教学大多仍停留在
以教师为主,以传授知识为主的阶段,教师教得累,学生学得苦,要
改变这一现状,就要提高教学效率,打造高效课堂。高效课堂教改的
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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
推进,不仅是形势所迫,更是大势所趋。早改主动,晚改被动,不改
就没有出路。
实践证明:一流的学校,创造变化;二流的学校,顺应变化;三
流的学校,被动变化;末流的学校,顽固不化。顽固不化的结果只能
是淘汰出局。放眼看教育,凡是好学校无一不是改革发展的产物,只
有不断改革才能让学校越办越好;不思改革和因循守旧只能让学校越
办越差。从我区高效课堂推进情况看,短短两年,道北铁中“五步法”、
道北铁小“四环五法”、塔尔坡学校的“538”等教学模式已初步形成。
所以,我们一定要消除畏难情绪、打消观望思想、坚定课改信念,切
实增强责任感和紧迫感,以打破坚冰的勇气、敢于创新的魄力、咬定
青山的毅力,从教育改革发展的大趋势、大潮流来思考和看待“高效
课堂”改革工作,坚持以积极进取、稳妥有为的敬业精神和工作态度
投入到“高效课堂”改革工作中,全力推进“高效课堂”构建工作。
二、全员行动,让课改遍地开花
今年,我们要以“高效课堂推进年”为依托,以“高效课堂人人
过关工程”为抓手,按照“全面推进、深化内涵、树立典型、注重实
效”的思路,多措并举,突出重点,强力推进高效课堂构建工作。
1、加大投入,全面推进
任何一项改革,均有阻力、有困难,各学校要结合推进工作,想
方设法预留充裕的经费,切实为推进高效课堂提供必要的财力和物力
保障。
2、强化培训,更新理念
各校要结合本校实际,组织教师加强理论学习,深刻领会高效课
堂教学理念精神实质,消除思想上的顾虑和实践中的困惑;通过集中
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
培训、观课议课、示范观摩、专题研讨等形式,提高教师的专业技能,
保证高效推进。要积极打造“年龄大的跟着学,年龄小的重点学,转
变快的带着学,学校之间互相学,教师之间比着学”的学习环境,力
争在全区教师队伍中形成一种“把学习作为一种生活态度、工作责任、
自觉追求”的良
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