2025年在一次以教学设计为主题的教学研讨会上 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

在一次以教学设计为主题的教学研讨会上

尊敬的各位领导，各位老师：

大家不好!

今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是“让校园彰显生

命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面

的专家彭老师。

刚才唐利军老师很位居心肠给我们上了一堂研讨课。下面存有恳请唐老师就自己效力

课的目的达成一致情况展开说道课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价

值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!俗话说”当局者迷，旁观

者清“。今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自

己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师

先抛砖引玉。接下来请九年制的老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小

学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

一、在语文阅读教学中如何能够唤起学生的兴趣，鼓励学生自动探究科学知识。构筑

情智共生的课堂，这些问题一直就是我们的蒙蔽，今天筹钱这个难得的机遇，我们恳请诸

位的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给予现场领导。大家热烈欢迎!敬佩彭老师给

了我们较好的助推，使我们赢得鼓舞，会后我们将进一步思考，不懈努力回去大力推进我

校生命化育人方略朝着纵深发展因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再

一次用掌声敬佩彭老师的精彩评测。恳请所有教师至楼下汇报经验了解和专家讲座

爱因斯坦曾说：”兴趣是最好的老师“，人们对感兴趣的事物，总会自动积极高兴地

去接受它，而且会废寝忘食，乐此不疲地去探究它，语文是一门伸缩性比较大的学科，上

下五千年，纵横千万里，你尽可以在文学作品中随意驰骋，所以要让学生学好语文，首当

其冲的是培育学生这方面的兴趣。

学生存有了兴趣，自学出来就比较自动，随心所欲了。而在语文教学中，教师应以课

堂为核心，以课文为半径，唤起学生的求知欲，转化成学生的发明者性思维，培育学生的

语文综合能力，这样才干达至举一反三，课堂内外结合的目的。研讨会主持词一、根据学

生特色，找寻兴趣点。

二十一世纪的六年级小学生，求知欲茂盛，好奇心强，渴望通过学习获取知识，如在

《我的伯父鲁迅先生》的教学中，同窗们对鲁迅这样的大文豪了解甚少，为此我要求学生

课前查找材料，做好了充分的筹备。教学时，学生们的兴趣昂扬，取得了良好的教学效果。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

二、不断扩大科学知识范围，课堂内外结合。

语文是一门极其生活化的学科，课文是社会生活的反映。六年级的小学生正处于身心

发育的初级阶段，对一切充斥好奇和热情，语文教学应当以课堂教学为阵地，向学生生活

的各个领域拓展，从实际生活入手：①可以激发学生的学习兴趣②可以开辟学生视野③使

学生获取了新知识④由课内延伸到课外，可以达到这样的目的，学生，教师何乐而不为呢?

三、角色发生改变。

时常让学生来讲台上讲课，让他们自己寻找学习的方法!

敬重的各位来宾、老师们：

大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自台湾小学的

优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化

交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、

xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。

下面我首先向大家了解应邀出席今天会议的嘉宾，他们就是……