开题报告-基于微信小程序的高校教师成果管理的设计与实现springboot.doc

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西安工商学院

毕业设计(论文)开题报告

题目：高校教师成果管理小程序的设计与实现

学院信息与工程学院

专业计算机科学与技术

班级B180603

姓名王冬

学号

导师张琳

2021年11月25日

开题报告填写要求

1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成。

2．开题报告内容必须按教务处统一设计的电子文档标准格式填写并打印（禁止打印在其它纸上后剪贴），完成后应及时交给指导教师审阅。

3．开题报告字数应在1500字以上，参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册，其中外文文献至少3篇），文中引用参考文献处应标出文献序号，“参考文献”应按附件中《参考文献“注释格式”》的要求书写。

4．年、月、日的日期一律用阿拉伯数字书写，例：“2008年11月26日”。

1.毕业设计（论文）综述（题目背景、研究意义及国内外相关研究情况）

1.1题目背景

当今社会已经进入互联网时代，大量的工作依托于互联网应用得到较高效率的完成和处理。信息技术在各国经济和社会发展方面扮演着着越来越重要的角色,为教育的发展提供了广阔的平台。随着我国高等教育改革的不断深化、教育管理现代化的不断推进，不仅高校学生的数量在日益增多，高校培养学生的模式也在不断改革和调整，因此学校的教育也在向多元化、多变化的方向发展。在学生数量庞大以及多元化的教育要求下，高效工作人员不得不面对庞大的学生信息、教师信息、荣誉信息等信息的增删改查。如何有效的使用互联网使荣誉管理工作更加简洁，处理不断激发学生及教师的学习和工作热情，开发高效的基于网络的学生教师荣誉管理系统已经成为焦点问题。

1.2研究意义

荣誉成果能客观体现出个人水平,也是能力与业绩的重要见证材料，随着现代信息技术的飞速发展，荣誉管理现有的服务理念和工作模式逐渐难以满足数字化、便捷化、多元化的利用需求，以往的手工操作对日后维护和使用都很不便利。对于高校来说，荣誉信息具有非常重要的意义，在“互联网+”时代背景下，如何引入现代化技术，提升获奖荣誉信息利用的效率效果，充分发挥荣誉信息的功用,是急需解决的问题，通过构建和开发一个功能完整、稳定高效的教师学生荣誉管理系统来加强荣誉档案的管理,运用现代信息技术对荣誉档案信息数据进行采集,整合,处理,构建,存储和应用,以实现荣誉管理各业务环节的自动化,网络化管理,有效提升荣誉管理的利用效率和服务水平.

1.3国内外相关研究情况

国外的学者专家对荣誉管理的学习和认知较早，国外的荣誉管理在20世纪初就已经处于起步探索阶段，20世纪20年代，国外荣誉管理持续发展，20世纪20年代，弗兰克·艾德洛特(FrankAydelotte)被称为美国荣誉教育的创始人。1922年，斯沃斯摩尔学院创设的弗兰克·艾德洛特项目被认为是美国高校现代荣誉教育的最初蓝图。在其影响下,美国东部的很多私立高校开始纷纷尝试开设荣誉项目。二十世纪八十年代,美国荣誉教育的范围进一步扩大,由私立大学及公立大学扩散到了社区学院。八十年代至九十年代这二十年间,荣誉教育走进了全美近一半的社区学院。到了21世纪已经处于初步成熟的阶段，信息技术的发展，学生教师荣誉不断增长的数量和类型，使得相关的荣誉管理系统应运而生。

在国内目前，高校在荣誉信息管理方面仍然存在着一些问题，荣誉信息难以得到完整收集、妥善保存和有效利用。比如，利用者不了解本校荣誉信息的具体情况，大多凭借记忆中的部分线索或口耳相传的信息来进行查询，导致事倍功半甚至无功而返；大量的荣誉信息的实体物件得不到妥善保管安置，随着年月掩埋于尘土或者失去了原来的模样，总的来说，高职院校荣誉档案管理的问题主要表现在制度规则不完善，信息无法集中管理、利用方式单一等问题上，以上问题的根源在于荣誉意识不深刻、管理技术不先进、服务方式不主动。因此，及时引入现代化的理念和技术，结合“互联网+”时代的荣誉需求特点来改进高校荣誉信息管理。

2.本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施

2.1研究的主要内容

本系统分为微信小程序端和后台管理WEB端，微信小程序端主要提供给学生和教师来使用，后台管理WEB端主要提供给学校管理人员使用，学生和教师能够上传荣誉信息，管理员可对上传的荣誉信息进行管理，若审核通过荣誉信息则会在前台展示，并可根据类别和人员进行统计分析，若审核失败，教师和学生还可及时修改重