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黑龙江省带岭区2024年《高等教育心理学》考试必背200题题库带解析答案.docxVIP

黑龙江省带岭区2024年《高等教育心理学》考试必背200题题库带解析答案.docx

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黑龙江省带岭区2024年《高等教育心理学》考试必背200题题库带解析答案

第I部分单选题(100题)

1.咨询师的个人信息可以告知求助者的是()。

A:家庭住址

B:私人微信

C:私人电话号码

D:咨询中心电话

答案:D

2.听觉中枢位于大脑皮层的()分值

A:额叶

B:枕叶

C:顶叶

D:颞叶

答案:D

3.SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()。

A:因子分

B:阳性项目数

C:阴性项目数

D:阳性项目均分

答案:A

4.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:情感

B:认知

C:外显行为

D:行为倾向

答案:A

5.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:分析

B:修正、改变

C:解说

D:强化、巩固

答案:A

6.成年期自我发展的最高水平是()

A:遵奉者水平

B:公平水平

C:自主水平

D:整合水平

答案:D

7.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A:有利于咨询师自我表达

B:可使求助者感到满足

C:建立良好的咨询关系

D:有利于咨询师收集材料

答案:C

8.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:责任

B:尊重

C:诚信

D:公正

答案:B

9.“设身处地的理解”的含义是从()的角度去知觉他们的世界,并表达出来。

A:咨询理论

B:咨访双方

C:咨询师

D:求助者

答案:D

10.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:杆体细胞

B:锥体细胞

C:水平细胞

D:双极细胞

答案:A

11.个人建构论认为,人格差异主要来自于()。

A:个体识别世界的不同方式

B:个体的表征方式

C:个体解释世界的不同方式

D:个体的知觉风格

答案:C

12.光环效应是一种()的现象。分值

A:社会适应

B:信息干扰

C:先入为主

D:以偏概全

答案:D

13.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是()

A:感觉过敏

B:内感性不适

C:感觉减退

D:假性幻觉

答案:C

14.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:精神分析学

B:认知心理学

C:新行为主义

D:发生认识论

答案:C

15.初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于()。

A:双方共同制定合适的咨询目标

B:正确进行心理诊断

C:为求助者提供释放压抑的空间

D:解决求助者的困扰

答案:C

16.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()分值

A:有意想象

B:幻想

C:无意想象

D:梦

答案:B

17.影响性技术中不包括()。

A:面质

B:指导

C:具体化

D:自我开放

答案:C

18.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()。

A:严守必威体育官网网址原则

B:尊重求助者

C:遵守国家法律

D:贯彻中立原则

答案:B

19.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:机能游戏

C:模仿游戏

D:规则游戏

答案:A

20.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:神经质

B:外倾性

C:尽责性

D:开放性

答案:B

21.系统脱敏法的基本原理是()。

A:情绪抑制

B:消退抑制

C:交互抑制

D:超限抑制

答案:C

22.MMPI的L量表原始得分超过()分,就不能信任MMPI的结果。

A:22

B:15

C:10

D:30

答案:C

23.1890年首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献的学者是()。分

值1分

A:卡特尔

B:高尔顿

C:艾森克

D:韦特默

答案:A

24.环境决定论的代表人物()

A:高尔顿

B:华生

C:施太伦

D:达尔文

答案:B

25.正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。

A:99%

B:95%

C:80%

D:90%

答案:B

26.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:应激

B:心境

C:激情

D:压力

答案:B

27.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:态度

B:归因

C:动机

D:情绪

答案:A

28.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:解说

C:强化、巩固

D:分析

答案:C

29.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这种症状是()。

A:错觉

B:虚构

C:

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