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2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第3章空气与生命
3.1-2空气与氧气——氧气的性质
目录
TOC\o1-3\h\z\u 1
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氧气的性质
1.氧气的物理性质
(1)氧气是由氧气分子构成的,每个氧分子是由2个氧原子构成。
(2)通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体;在标准状况下(0℃、101kPa),其密度为1.429g/L,比空气的密度(1.293g/L)略大;不易溶于水。
氧气的三态变化为:氧气淡蓝色液体雪花状蓝色固体。
工业生产的氧气,一般贮存在蓝色钢瓶里。
2.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下能跟许多物质发生化学反应,同时放出热量。在化学反应中,氧气提供氧,是一种常用的氧化剂。
(1)氧气的助燃性
带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧。
(2)常见物质在空气或氧气中的燃烧
下表列出了一些物质在氧气中燃烧的现象、反应的文字表达式及注意事项。
【易错】描述实验现象时的注意事项
①不能把生成物的名称当作现象来描述,如描述铁丝在氧气中的燃烧现象时不能描述为有黑色固体四氧化三铁生成。②描述要全面。③注意“烟”和“雾”的区别。“烟”是固体小颗粒在空气中扩散产生的现象,如红磷燃烧产生白烟;“雾”是小液滴在空气中扩散产生的现象,如打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,产生白雾。
3.氧化物
(1)定义:由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物。
(2)常见的氧化物:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、二氧化硫(SO2)和五氧化二磷(P2O5)等。
(3)氧化物的一般分类:金属氧化物(另一种组成元素为金属元素的氧化物,如FeO、CuO、CaO和Al2O3等)和非金属氧化物(另一种组成元素为非金属元素的氧化物,如H2O、SiO2、CO和P2O5等)。
1.各种物质在氧气中燃烧和空气中燃烧的对比
(1)燃烧对比
影响物质燃烧的剧烈程度因素之一是氧气的浓度,如下图。
【特别提醒】①物质在空气和氧气中燃烧现象不同是因为氧气的浓度不同。在学习时应注意区别在空气中和氧气中的不同实验现象和实验结论的描述。
②氧气是一种化学性质比较活泼的气体,氧气能支持燃烧,是助燃剂,但不具有可燃性,故不能作“燃料”。
(2)实验现象的描述
①有关实验现象描述的答题模板:
有关燃烧现象的描述主要有:某物质在空气中(或在氧气中)燃烧产生……火焰(或冒出……烟或发出……光),放出热量,生成……色固体(……色……味的气体)。
②描述实验现象时的注意事项:
a.不要错把实验结论当作实验现象;
b.正确区分烟、雾、气,根据燃烧产物的状态判定烟、雾和气(详见下面第3点)
烟—固体小颗粒,如红磷在空气中燃烧产生大量白烟;雾—小液滴;气—是物质在通常状况下以气体状态存在,一般用颜色、气味来描述。
2.“火焰”与“光”“烟”与“雾”的区别
描述物质燃烧的现象时,需要注意火焰和光、烟和雾的区别。①“火焰”和“光”:火焰是气态物质燃烧时产生的现象,一般来说,可燃性气体(氢气、一氧化碳、甲烷等)、熔沸点较低的固体(如硫、石蜡等)、易汽化的液体(如酒精),燃烧时除发光、放热外都有火焰。而熔沸点较高的固体(如铁丝、镁条等)燃烧时没有火焰产生,只产生光(或火星)。②“烟”和“雾”:“烟”是固体小颗粒分散在空气中形成的现象,如红磷在空气中燃烧产生大量的“白烟”,白烟即是生成的五氧化二磷固体小颗粒。“雾”是小液滴分散在空气中形成的现象,如打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞时在瓶口看到“白雾”,该白雾即是盐酸小液滴。
【常考】氧气的性质和用途
【例1】(2019?潍坊模拟)下列氧气的用途中是利用氧气可以支持燃烧并放出热量这一性质的是()
①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤火箭发射
A.①②③B.①②⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
【答案】B
【解析】物质的性质决定物质的用途,由氧气可以支持燃烧并放出热量的性质,进行分析判断即可。①气焊、②炼钢、⑤火箭发射均是利用了氧气可以支持燃烧并放出热量的性质;③医疗、④潜水均是利用了氧气能供给呼吸的性质。所以符合题意的是B。A、C、D不符合题意。
【例2】(2019?青岛中考)下列关于氧气的说法正确的是()
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应
【答案】C
【解析】氧气具有助燃性,可以支持燃烧,不具有可燃性,故A错误;水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气,氧气能供给呼吸,而氧气不易溶于水,故B错误;空气中含有大量的氧气,工业上利用分离液态空气的方法制取氧气,故C正确;氧气的化学性质比较活泼,常温
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