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2024教科室年度工作总结3（0篇）

2024教科室年度工作总结（精选30篇）

2024教科室年度工作总结篇1

时光荏苒，一眨眼一个学期又在忙忙中迎来了结束阶段。

回首这过去的一个学年的工作，感慨万分，情绪激动，付出了很多,

收获也不少。现将这一学年的工作总结如下：

这一学年，从总的方面来讲，学校教科室能够紧密遵循学校全

年的工作思路和教科室职能工作目标，全面把握“科研兴校”的内

涵，努力引导教师确立人人是研究者，上课就是研究的理念，继续

以课程改革为中心，课堂教学改革为重点，开展以校为本的教育科

研。从而实现学校教科工作特色化、教师教科状态个性化，有力地

推动学校教育科研工作的新一轮发展，其中最典型的例子便是：今

年我校申请并立项通过“莱阳市级小课题”四个，主持人分别是张

梅芝、宋述涛、刘永祥。申请并立项通过“莱阳市级课题”一个，

刘永祥的《初中物理小组合作学习策略的研究》申请通过了四个市

级小课题分别是徐晓娜、吕俊璇、刘艳玲、潘方迅。

一、加强和完善分校常规教研活动

1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活

动学期计划，活动有安排表、做到每学期开展教研活动不少于8次,

活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平

的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良

好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中

去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树

立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负

不减质的教学目的意识。

二、加强了业务学习，更新了教学观念，提高了学习的针对性

和实效性。精心组织了各种学习活动，构建出学习型组织。本学年

主要开展了以下等学习活动：

1）认真组织了教师学习和钻研基础教育阶段各学科课程准、

新教材。

2）针对参加教师培训、学术交流会及进修的教师，要求他们回

校后要认真做好学习总结，并上好一节示范课，教科室组织召开学

习报告会，这样做取得了良好的效果，使大部分教师资源得到了共

享，共同提高了业务方面的水平。

3）有计划地安排年轻教师参加教师培训或交流会，使他们接受

了新知识、新信息，提高了教学能力，并认真落实好了“六个一”

活动。

4）通过组织课堂教学风采展示活动，激发了中老年教师的活力,

取得了良好的效果。

5）通过布置任务，让全校教师制订了三年的个人规划，在一定

程度上提醒、激励了教师不断学习和不断提高的动机。

三、建立健全了学校教科研评价机制。

1）通过举行论文、案例剖析和教学故事评比，激发教师参赛兴

趣。每学期举行一次校级论文、案例剖析和教学故事评比（结合市、

省等论文评比活动），并组织各种形式的作品研讨会。通过一系列

的活动促进了教师的写作能力，促进了教师的问题意识、反思意识

和总结意识，更加激发了教师参赛的兴趣度。

2）建立了教师校本研训评价机制。

尝试建立了科学合理、操作性强的教科研戌果评价细则，在一

定程度上促进了学校的教科研工作健康发展。

以上便是我校教科室在本学年中所做的点点滴滴，虽然没有取

得多么娇人的成绩，但是我相信：只要我们脚踏实地的往前走，还

怕见不到胜利的曙光吗？！

2024教科室年度工作总结篇2

本学期，教科室以提高教师科研论素养、科研能力和教学水

平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长

为宗旨，打造了教育的高效课堂，促进了学生素质整体提升和全面

和谐发展，推进教育均衡发展。

一、本学期的工作回顾

（一）抓好教师队伍建设

为能有效地激发全体教师参与教科研的热情，形成人人参与教

育科研的良好工作氛围，通过同课异构教研课研讨、新聘任的教师

课堂教学指导、观摩名师课堂、攥写听课笔记、参加各类教学基本