黑龙江省安达市2024年《认知心理学》资格考试必刷200题题库【培优B卷】.docxVIP

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黑龙江省安达市2024年《认知心理学》资格考试必刷200题题库【培优B卷】

第I部分单选题（100题）

1.16PF的高分范围是()分。

A:8~10

B:5~8

C:1~3

D:3~6

答案：A

2.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是()。分值

A:空间距离

B:面部表情

C:姿势

D:目光

答案：D

3.患者在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这种症状是()

A:思维不连贯

B:破裂性思维

C:病理性赘述

D:逻辑倒错性思维

答案：A

4.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询技巧

B:咨询策略

C:咨询关系

D:咨询过程

答案：C

5.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:幼儿期

B:童年期

C:胎儿期

D:婴儿期

答案：D

6.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

D:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

答案：C

7.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:逐步成熟

B:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

C:共同进步

D:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

答案：D

8.产生于主观空间内的幻觉是()。

A:脑内幻觉

B:真性幻觉

C:假性幻觉

D:主观幻觉

答案：C

9.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫()分值

A:方位知觉

B:运动知觉

C:时间知觉

D:似动知觉

答案：C

10.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()。

A:在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B:在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

C:由于神经系统障碍而导致的遗忘现象

D:对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

答案：A

11.通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由,是()的观点。

A:弗洛姆

B:霍尼

C:沙利文

D:阿德勒

答案：A

12.产生深度知觉的年龄是()

A:1岁

B:3个月

C:6个月

D:2岁

答案：C

13.注意属于()分值

A:情感过程

B:认知过程

C:意志过程

D:心理状态

答案：D

14.对于移情的理解,错误的是()。

A:移情是寻求现实的帮助

B:移情分为正移情和负移情

C:移情的表达有直接和间接两种

D:移情是心理咨询过程中的正常现象

答案：A

15.遗忘的进程通常是()分值

A:先慢后快

B:倒U型曲线

C:先快后慢

D:U型曲线

答案：C

16.自我意识发展的第一个飞跃表现为()

A:将自己作为活动主体来认识

B:能意识到自己的存在

C:能有自己独特的感受

D:客体自我意识的出现

答案：D

17.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思

维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。

A:这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

B:没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

C:这些特质完全是遗传的结果

D:个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

答案：D

18.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近()的

情况。

A:3周

B:2周

C:3个月

D:2个月

答案：C

19.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:8、9~10

B:7~9

C:6~8

D:11~12

答案：A

20.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:总结

B:概括

C:释义

D:归纳

答案：C

21.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:领悟阶段

B:修通阶段

C:再教育阶段

D:心理诊断阶段

答案：A

22.深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A:明确求助者想要解决的问题

B:进一步了解求助者问题的来龙去脉

C:澄清求助者的真实想法

D:深入探讨求助者问题的深层原因

答案：A

23.无对象性的知觉是()

A:妄想

B:幻觉

C:谵妄

D:错觉

答案：B

24.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:生活示范

B:参与示范

C:内隐示范

D:象征性示范

答案：C

25.病理性错觉的特点是()

A: