统编教材四年级上册语文第15女娲补天——同步训练.docx

《女娲补天》同步训练题

一、基础知识（60分）

（一）看拼音，写词语（10分）

1.天bēng（）地裂后，女娲看到人们生活在水深火热之中，十分jiān（）难。

2.女娲xī（）收天地间的五色石，用它们来修补天洞。她rónɡ（）化石头，精心冶liàn（）。

3.女娲历经千辛万苦，终于将天补好，人们又过上了xìnɡ（）福安宁的生活，对女娲充满了感jī（）之情。

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

倒塌（tādā）熄灭（xīxí）

传颂（sòngshòng）挣扎（zházā）

混乱（hùnhún）女娲（wāwō）

残害（cánchán）窟窿（kūqū）

（三）比一比，再组词（8分）

破（）竭（）冶（）挣（）

坡（）喝（）治（）睁（）

（四）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（9分）

（）天（）地（）（）失措（）（）生机

（）耳（）聋（）（）五彩（）心（）力

1.地震过后，整个城市一片废墟，人们（）。

2.春天到了，花园里百花盛开，（），美丽极了。

（五）选词填空（6分）

寻找寻觅

1.女娲决心（）办法拯救人类。

2.小鸟在树林里（）食物。

立刻马上

3.女娲看到这种情景，（）行动起来。

4.听到妈妈的呼唤，小明（）跑了过去。

（六）按要求写句子（12分）

1.女娲难过极了。（改为反问句）

女娲冒着生命危险拯救人类。女娲真伟大。（用关联词合并句子）

天空塌下一大块。（扩句）

许多人被火围困在山顶上。（改为“把”字句）

她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。（缩句）

6.自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语。（照样子，写句子）

自从，。

（七）根据课文内容填空（7分）

1.女娲先（），接着（），然后（），最后（）。

2.女娲补天的原因是（）。

二、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（10分）

女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

1.这段话主要写了女娲（）的过程。（2分）

2.文中表示女娲寻找五彩石艰辛的词语有（）。（3分）

3.女娲是怎样补天的？用“”在文中画出来。（3分）

4.从文中可以看出女娲是一个怎样的人？（2分）

（二）课外阅读（10分）

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不幸的是，海上突然起了狂风大浪，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情地淹死了，永远回不来了。炎帝悲痛万分，但他无法使女儿死而复生，只好独自神伤。

女娃不甘心就这样死去，她的灵魂化作了一只小鸟，名叫精卫。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，外形有点像乌鸦。她恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算