黑龙江省北林区2024年《健康心理学》资格考试必刷200题通关秘籍题库（名师系列）.docxVIP

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黑龙江省北林区2024年《健康心理学》资格考试必刷200题通关秘籍题库（名师系列）

第I部分单选题（100题）

1.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:帮助个体适应环境

B:解决个体的情绪困惑

C:促进个体成长为自我实现的人

D:消除个体的行为障碍

答案：C

2.小学阶段儿童的记忆策略不包括()

A:特征定位策略

B:组织策略

C:巧妙加工策略

D:复诵策略

答案：A

3.属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A:认知模式

B:诱发事件

C:躯体疾病

D:家庭教养

答案：A

4.在咨询过程中,各种影响性技术都属于()。

A:影响性概述

B:内容表达

C:内容反应

D:参与性概述

答案：B

5.产生深度知觉的年龄是()

A:3个月

B:6个月

C:1岁

D:2岁

答案：B

6.艾里克森认为童年期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:意志品质

C:目标品质

D:希望品质

答案：A

7.不属于EPQ分量表的是()。

A:N量表

B:D量表

C:E量表

D:P量表

答案：B

8.病理性错觉的特点是()

A:能够进行自我校正

B:不能接受现实检验

C:属于思维形式障碍

D:属于感知综合障碍

答案：B

9.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:情感

B:行为倾向

C:外显行为

D:认知

答案：A

10.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得繁衍感,避免停滞感

答案：A

11.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

D:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

答案：B

12.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:善行

B:诚信

C:责任

D:公正

答案：D

13.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()

A:隔离

B:罚款

C:劳动改造

D:批评

答案：A

14.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:杆体细胞

B:水平细胞

C:双极细胞

D:锥体细胞

答案：A

15.奥尔波特认为,个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是

()。

A:中心特质

B:根源特质

C:首要特质

D:次要特质

答案：A

16.“我对丈夫忠诚,丈夫也必须对我忠诚”,这种观点背后的不合理信念的特征是()

A:糟糕至极

B:过分概括化

C:夸大或缩小

D:绝对化要求

答案：D

17.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:终极目标

B:远期目标

C:不完美目标

D:完美目标

答案：C

18.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分

值

A:行为主体

B:刺激客体

C:社会视角

D:情境

答案：D

19.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指()

A:人与环境的关系

B:人的主观世界

C:人所处的环境

D:外部客观世界

答案：B

20.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理

的主要原则的是()。

A:善行

B:诚信

C:热情

D:责任

答案：C

21.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的先后次序是固定不变的

B:道德发展的速度是先慢后快

C:道德发展的速度是先快后慢

D:道德发展的次序是不分先后的

答案：A

22.全部社会化的前提是()。分值

A:性别社会化

B:语言社会化

C:政治社会化

D:道德社会化

答案：B

23.以下关于必威体育官网网址原则的叙述,错误的是()。

A:专业关系中的全部内容(除必威体育官网网址例外)都应当必威体育官网网址,以此来捍卫求助者的隐私权

B:时间上,咨询师对专业关系的必威体育官网网址应保持到咨询结束

C:专业人员违反必威体育官网网址规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价

D:专业中的必威体育官网网址需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤

答案：B

24.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

B:咨询室中进行训练应使用专业指导语

C:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用