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黑龙江省五营区2024年《高等教育心理学》考试必背200题及答案（名校卷）

第I部分单选题（100题）

1.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。分值

A:相互关联

B:物极必反

C:两极对立

D:不可调和

答案：C

2.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:自我的调节作用

B:心理社会危机

C:力比多发挥作用

D:心理防御机制

答案：B

3.个体生长发育的第二发展加速期是()

A:童年期

B:青年期

C:幼儿期

D:青春期

答案：D

4.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:掌握并能够熟练使用各种理论方法

B:深入了解并记录求助者的人格特点

C:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

D:熟练掌握各种临床心理测验的使用

答案：C

5.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:素质焦虑

B:新异焦虑

C:情境焦虑

D:存在焦虑

答案：B

6.求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为()

A:解决个体的情绪困惑

B:消除个体的行为障碍

C:促进个体成长为自我实现的人

D:帮助个体适应环境

答案：C

7.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:爱的品质

B:关心品质

C:诚实品质

D:智慧、贤明品质

答案：C

8.让求助者观看记录有示范者或求助者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等,以减缓焦

虑或巩固良好行为的是()。

A:生活示范

B:参与示范

C:内隐示范

D:象征性示范

答案：D

9.饱和策略属于()。

A:代币法

B:消退法

C:惩罚法

D:增强法

答案：C

10.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:一年

B:一月

C:二周

D:一周

答案：D

11.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:系统脱敏

B:建构焦虑等级

C:寻找适宜刺激

D:放松训练

答案：D

12.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。

A:自我暴露

B:面质

C:解释

D:情感反应

答案：A

13.MMPI的F量表得高分提示()。

A:理解错误

B:情感高涨

C:心身疾病

D:心理健康

答案：A

14.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者变得更适应了

B:求助者的自我变得较为开放

C:求助者更加相信咨询师

D:求助者的自我变得较为协调

答案：C

15.变态心理学侧重说明异常心理的()

A:咨询

B:特点

C:诊断

D:治疗

答案：B

16.遵守专业伦理,最大的受益者是()。

A:求助者家属

B:求助者

C:咨询师

D:咨询机构

答案：B

17.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询技巧

B:咨询策略

C:咨询过程

D:咨询关系

答案：D

18.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()

A:感觉

B:意志

C:动作

D:知觉

答案：A

19.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:完美目标

B:远期目标

C:不完美目标

D:终极目标

答案：C

20.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:有差别的社会反应

B:无差别的社会反应

C:互惠关系形成阶段

D:特殊情感联结

答案：A

21.以下不属于放松训练特点的是()。

A:简便易行

B:容易受时间和地点的限制

C:可提高求助者改善症状的速度

D:实用有效

答案：B

22.创伤后应激障碍的症状不包括()

A:对创伤性经历的选择性遗忘

B:情感的钝化和回避

C:植物神经过度抑制

D:创伤性体验反复重现

答案：C

23.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:情绪倒错

B:情绪脆弱

C:情绪低落

D:易激惹

答案：B

24.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:内容反应

B:引导

C:情感表达

D:中断

答案：C

25.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A:停滞感

B:自卑感

C:内疚感

D:孤独感

答案：C

26.人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()

A:压力

B:适应

C:情绪

D:冲突

答案：A

27.童年期儿童思维的本质特征是()

A: