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中国高等教育;我们的大学怎么了？;一、我们大学生怎么了;二、我们的大学老师怎么了;三、我们的专业怎么了;四、我们的学校领导怎么了;德国200年前的教育宣言曾经这样说道：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而是要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。;六、我觉得“如何去面对”;;改革之前;;高等教育体制改革;高等教育改革：;高等教育改革：;高等教育体制改革：

规模扩张转向质量提升、内涵发展;过去几十年高等教育改革取得的成果;过去几十年高等教育改革取得的成果;30年后再次聚焦深圳——

大学“去行政化”的争论;高校行政化的表现：;当今高校行政化制度的问题;高校“去行政化”的内涵：;“去行政化”实现途径;高校“去行政化”的理性审视：;深圳两高校目前”去行政化“措施;路漫漫其修远;未来高等教育体制改革之路;人才培养及评价选用机制;大学理念与人文精神的建立