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初中地理备课组工作总结6篇

篇1

时光匆匆，转眼间已经一个学期过去了。本学期，我们初中地理备课组在学校的领导下，立足校情和学生实际，注重团队建设和同伴间的互助合作，在实践中不断摸索，通过集体备课前、课堂中、课后三个环节，努力提高课堂效率，以求最大程度地提高教学质量。同时深入学习地理新课程标准，关注全国中考动态，聚焦课堂，关注每一个学生的发展。经过大家的共同努力，本备课组的各项工作都取得了一定的成绩。

一、做好常规工作

备课组成员按时出勤。准时参加每周一次的备课活动，认真听取同学科或跨学科老师的意见和建议。积极参与集体备课活动，切实加强集体备课，熟悉教材，突出重点，突破难点，收集和运用教学策略，确保备课时认真、讨论时充分、展示时有效。每位老师都制定了符合自己特点的教案、学案和教学计划，充分发挥集体优势和团队精神。严格按照学校要求认真备课，使备课既有共性又有个性，既体现集体的智慧又留有个人发挥的空间。认真开展教学工作，积极听课、评课，取长补短。每学期听课节数不少于10节。注重教学反思和总结。

二、教研活动情况

本学期我们继续深入研究“洋思”教学模式和“小组合作学习”模式。同时继续以“如何提高课堂教学有效性”为教研重点，继续深入开展“构建高效课堂”教学研究活动。不断增强课程实施的能力和水平。并把教师个人课题与课堂教学相结合，把教研成果应用到实际教学中。同时积极参加市、县组织的各种教研活动。

三、加强交流学习

本学期我们备课组加强了校际之间的交流学习。先后到过六盘山中学、西吉一中、固原二中等学校进行学习参观，学习他们的先进经验及学生的学习状态。并积极参加了县教育局组织的到海南、新疆等地的地理考察学习活动。

四、做好中考工作

在中考方面，我们积极搜集中考信息，密切关注中考动态，在平时的课堂教学中也适当补充一些中考试题和中考地理知识，我们相信只要走在这条路上，就一定会有成功的一天。

在今后的工作中我们将继续努力，向优秀备课组迈进。

五、存在的不足与改进措施：

（一）存在的不足：

1.自身的专业素质和业务能力还有待于提高。

2.备课组成员之间的教研活动有时不够深入，对课堂教学改革的深入思考与研究有待加强。

3.常规工作中，对学生的评价还要进一步完善。

4.对教材的理解还不够深入。

（二）改进措施：

1.加强自身的学习与提高，以发展自己的专业素质和业务能力。

2.坚持备课组的教研活动和集体备课制度，保证课堂教学的进步与发展。

3.建立完善对学生评价的体系与方式。

4.加强自身对教材的理解，多向有经验的教师学习。

5.充分利用现代化技术手段，提高课堂教学的效率与质量。

6.在课堂教学中继续开展“小组合作学习”模式。充分发挥学生的主动性和积极性，提高课堂教学质量。我们备课组将携全体组员的一份执着追求、一份耕耘之苦、一份默默奉献、一份感恩的心，为学校的发展添砖加瓦！再次感谢学校领导对我们备课组工作的支持与帮助！今后将继续发扬优点，克服缺点，为打造和谐幸福的课堂而不懈努力！

篇2

一、引言

本学期，初中地理备课组秉持以学生发展为中心的教学理念，结合教育教学实际，积极开展备课研讨，不断提高课堂教学质量。以下为本学期工作总结。

二、工作内容

1.教材分析与备课研讨

本学期，我们认真研读地理教材，深入分析教学内容，准确把握教学目标。每周举行一次备课组会议，共同探讨教学方法和策略。在教材分析过程中，我们注重知识的系统性和连贯性，确保学生对地理知识的理解和掌握。

2.课堂教学实施

在课堂教学过程中，我们注重培养学生的地理素养和综合能力。结合实际情况，采用多种教学方法，如情境教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣。同时，我们注重课堂互动，鼓励学生积极参与，提高学生的主体地位。

3.课外拓展活动

为了丰富学生的学习生活，我们组织了一系列课外拓展活动。例如，地理知识竞赛、地理实地考察等。这些活动不仅增强了学生的实践能力，还拓宽了学生的视野，提高了学生的综合素质。

4.学生评价

本学期，我们注重学生的过程性评价和终结性评价相结合。通过作业、课堂表现、考试成绩等多方面评价学生的学习情况。同时，我们关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化评价，以激发学生的学习动力。

三、工作成效

1.教学质量得到提升

通过备课研讨和课堂教学实施，我们的教学质量得到了显著提升。学生在地理知识掌握、技能运用、情感态度等方面都取得了明显进步。

2.学生活动取得佳绩

本学期组织的地理知识竞赛和实地考察活动，得到了学