《从 “抢黄灯” 事故看交通安全与法律责任 —— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 1 月热点时事 学案》.docx

《从“抢黄灯”事故看交通安全与法律责任——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事学案》

一、热点内容回顾

在日常生活中，不少人因黄灯亮起后驾车越过停止线不会被罚款、扣分，便误以为“抢黄灯”不违法。然而，事实并非如此。

2023年7月，在河南南阳市，陈某驾驶轿车沿市区道路由东向西行驶。当行至一处交通繁忙的十字路口时，车头尚未越过停止线，此时黄灯亮起，但陈某仍驾车越过停止线继续行驶。结果与一辆自西向东左转弯且闯红灯的摩托车相撞，导致摩托车驾驶人吕某、乘坐人王某受伤。两名伤者均住院治疗约一个月，经鉴定，吕某伤情构成十级伤残，王某伤情构成九级伤残。

公安交管部门出具的《道路交通事故认定书》认定，陈某和吕某驾驶机动车均未按交通信号灯通行，两人对事故承担同等责任，王某不承担责任。陈某对该认定不服申请复核，上级公安交管部门复核后维持原认定。

2023年11月，吕某、王某将陈某以及承保陈某所驾轿车交强险的保险公司诉至宛城区人民法院，要求赔偿各项损失。一审法院审理后认为，公安交管部门对事故责任认定不当，判定吕某应负事故主要责任，陈某负次要责任，陈某及保险公司需对吕某、王某的损失承担30%的赔偿责任，吕某、王某自担70%的责任。吕某、王某不服一审判决，上诉至南阳中院。

南阳中院审理后认为，从事故现场监控视频来看，黄灯亮起瞬间陈某车辆未越过停止线，但陈某在黄灯亮起后未按规定停车等待，强行通过路口，与闯红灯的摩托车相撞。“抢黄灯”的陈某与“闯红灯”的吕某均未尽到安全、文明驾驶义务，都违反了《中华人民共和国道路交通安全法》中关于按交通信号通行的规定，且两人过错程度相当，所以陈某、吕某应对事故承担同等责任。最终，法院判决保险公司赔付吕某8万余元、王某9万余元，陈某赔偿吕某1万余元、王某4万余元。

此外，根据相关法律法规，交通信号灯由红、绿、黄组成，黄灯表示警示，是绿灯与红灯的过渡，提醒车辆驾驶人和行人信号灯即将变红。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，黄灯亮时，已越过停止线的车辆可继续通行。虽然在部分地区，黄灯亮时车头未越过停止线的车辆越线行驶未被罚款、扣分，但这并非意味着“抢黄灯”合法，严格遵守交通法规才是保障人身财产安全、避免纠纷的关键。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

从遵守交通规则的重要性角度立意：可立意为“严守交通规则，守护生命安全”。阐述在这起“抢黄灯”引发的交通事故中，陈某和吕某因未遵守交通信号灯指示，导致严重后果。分析遵守交通规则对于保障道路交通安全、减少事故发生的重要意义。探讨如何在全社会加强交通规则的宣传教育，提高公众的规则意识和遵守交通规则的自觉性。

从法律责任的认定与担当角度立意：以“明确法律责任，维护公平正义”为题。论述在该事故中，法院依据事实和法律，对陈某、吕某的法律责任进行认定和判决的过程。分析法律责任认定在交通事故处理中的公正性和权威性，强调无论是驾驶者还是行人，都应清楚认识到违反交通法规所应承担的法律后果，增强法律意识，勇于担当责任。

从交通安全意识的培养角度立意：立意为“强化安全意识，共筑交通防线”。分析陈某和吕某在驾驶过程中，因安全意识淡薄，一个“抢黄灯”，一个“闯红灯”，最终酿成事故。强调交通安全意识的培养对于预防交通事故的重要性，探讨如何从个人、社会、教育等多层面入手，培养公众良好的交通安全意识，形成文明出行的社会风尚。

从人性化执法与法律严肃性的关系角度立意：以“平衡人性执法，坚守法律底线”为题。阐述在一些地区，对“抢黄灯”行为存在不罚款、扣分的人性化执法方式，但这并不代表“抢黄灯”合法。分析人性化执法与法律严肃性之间的关系，探讨在执法过程中如何在体现人性化的同时，维护法律的权威性和严肃性，确保法律的有效实施。

（二）论据素材巧妙运用

事实论据

重庆公交车坠江事件案例：2018年10月28日，重庆一辆公交车在行驶过程中，乘客刘某因错过下车地点，与司机冉某发生争吵、互殴，导致车辆失控，撞断护栏坠入江中，车上15人全部遇难。这起事件是因乘客和司机不遵守公共秩序和交通规则，缺乏安全意识所引发的严重后果。可用于遵守交通规则的重要性、交通安全意识的培养等角度的论证，强调漠视规则和安全意识淡薄带来的巨大危害。

某地区开展交通安全宣传活动案例：某地区为提高居民交通安全意识，定期组织交通安全宣传活动。通过在社区、学校、企业举办交通安全知识讲座，发放宣传手册，设置交通安全宣传展板等方式，向公众普及交通规则和安全知识。活动开展后，该地区交通事故发生率明显下降。此案例可用于交通安全意识的培养角度的论证，展示通过宣传教育提高公众交通安全意识的实际效果。

某交通肇事逃逸案判决案例：某人在发