统编版小学语文三年级上册优质课件 6.第六单元 20 美丽的小兴安岭.pptVIP

默读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？自读提示小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。把小兴安岭比作花园和宝库，生动形象地写出了小兴安岭美丽而又物产丰富的特点，表达了作者的喜爱之情。小组内讨论，说一说：如果到小兴安岭去旅游，你会选择哪个季节去？为什么？（课后第三题）小组讨论我会选择秋天。因为秋天的小兴安岭树叶密密层层，有金黄的，有翠绿的，五颜六色。森林里，地下是一层软软的落叶，树上满是甜甜的水果，我们可以采蘑菇、木耳，寻找珍贵的人参。从景物和景物的样子两方面，运用积累的词语，介绍喜欢的季节。你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。（选做）总结提升课后，请同学们去观察一个自己觉得美的地方，看看那个地方有什么物产。可以用照片或视频记录自己的观察发现。九寨沟呼伦贝尔大草原美丽的小兴安岭总起——树多分述——春、夏、秋、冬景色美丽物产丰富总结——美丽的大花园巨大的宝库结构梳理本文介绍了小兴安岭_____________________和______________,表达了作者对祖国山河的_______________。丰富的物产一年四季的美丽景色无比热爱之情主题概括小溪带走夜的鼾声，露珠打湿美的黎明；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤；欢快的小河舒展着腰肢，轻巧的炊烟袅袅地上升。早晨像个刚醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪；噢，大自然是多才的画家，描绘出这幅水墨丹青。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红；上学的孩子可不想迟到，山路上，闪过他们的影。拓展延伸——盖尚铎课文按照的顺序描写了小兴安岭的美丽。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的，也是一座巨大的。春夏秋冬大花园宝库一、读课文，按照内容填空。课堂演练1.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（）2.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（）拟人二、写出下列句子所用的修辞手法。拟人三、说一说：我们应该如何保护美丽的小兴安岭？种植树木，保护动物，维持生态平衡，劝说大人不偷伐、偷猎等。课后作业你的家乡哪个季节最美？请你学着课文介绍的方法，写一段话和同学交流。20语文三年级上册自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。初读课文点击图标，听范读融化乳白色rónɡrǔ耀眼yào浸在jìn侧面cè欣赏xīn拼音开关学认字膝盖xī宝库mián显得xiǎn冬眠kù宿舍shè树梢shāoshè舍校舍田舍取舍舍得shě兴xīnɡxìnɡ小兴安岭高兴兴致多音字识字游戏小鸭子游泳显膝袋梢浸刮读课文，圈画出关键语句，想一想课文主要写了什么，按照什么顺序写的。中心句季节变换的顺序自读课文读课文第1自然段，圈画出关键语句，想一想这一段主要写了什么。我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。树木繁多、森林广阔自读提示默读第2自然段，想一想作者描写了春天的小兴安岭哪些景物，这些景物什么样子，给你留下怎样的印象。自读提示春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。春天的小兴安岭长出读着这段话，你仿佛听到了、看见了什么？我听到了潺潺的流水声，看见了流水掀着细小的波浪，唱着歌儿向山下奔跑着。我听到了小鹿喝水的声音，看见了生机勃勃的春景。用“有的……有的……”写一段燕子的活动。春天，燕子从南方飞回来了，有的在树枝上唧唧喳喳地说话，有的在屋檐下造房子。左右结构上下结构独体字半包围结构点击生字观看生字视频学写字dài“代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。“衣”的横短而斜，撇、捺要舒展，竖提在竖中线稍左处，要短而直，使整个字重心稳定。重难点字书写指导xiàn左窄右宽。右半部分的斜钩作为主笔要有力、舒展，两横也要略斜，