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《争做新时代好少年》主题班会.pptxVIP

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《争做新时代好少年》主题班会

目录新时代好少年的内涵与特质树立远大理想与抱负传承中华优秀传统文化关注社会热点与民生问题培养团结协作与领导能力践行社会主义核心价值观

新时代好少年的内涵与特质01

01遵守社会公德,尊重他人,诚实守信,有责任感和正义感。02树立正确的价值观和世界观,积极向上,乐观开朗,有健康的心态和良好的心理素质。03遵守学校纪律和规章制度,自觉维护校园秩序和公共安全。品德优良,行为端正

01具备广博的知识面和深厚的文化底蕴,热爱学习,善于思考,有创新精神和实践能力。02注重德、智、体、美全面发展,积极参加各类课外活动和社会实践,不断提升自己的综合素质。关注社会热点和时事政治,了解国内外形势和发展趋势,有开阔的视野和敏锐的洞察力。知识丰富,全面发展02

积极参加各类科技竞赛和创新创业活动,提升自己的实践能力和团队协作能力。善于发现问题和解决问题,具备批判性思维和创造性解决问题的能力。具备创新意识和创业精神,勇于探索未知领域和尝试新事物。勇于创新,实践能力强

了解不同国家和民族的文化、历史和风俗习惯,尊重多元文化,具备跨文化交流的能力。积极参加国际交流活动和海外研学项目,拓宽自己的国际视野和跨文化交流经验。掌握一门或多门外语,能够熟练地进行跨文化沟通和交流。具备国际视野和跨文化交流能力

树立远大理想与抱负02

树立为国家、为民族奋斗的远大理想,将个人成长与国家发展紧密结合。努力学习科学文化知识,提升综合素质,为将来投身祖国建设打下坚实基础。关注国家大事,了解国家政策,增强民族自豪感和责任感。立志成才,报效祖国

养成良好的学习习惯,做到课前预习、课后复习,及时巩固所学知识。积极参与课堂讨论,敢于发表自己的见解,锻炼思维能力和表达能力。广泛涉猎课外读物,开阔视野,丰富知识储备。勤奋学习,追求卓越

锤炼意志品质,培养坚韧不拔精神在学习和生活中遇到困难时,要勇敢面对,积极寻求解决办法。学会坚持和忍耐,不轻易放弃自己的目标。通过参加体育锻炼、社会实践等活动,锤炼意志品质,培养坚韧不拔的精神。

通过参与文艺表演、体育竞赛等活动展示自己的才艺和特长。根据自己的兴趣爱好选择参加各类社团、兴趣小组等活动。利用课余时间多读书、看电影、听音乐等,丰富自己的精神世界。拓展兴趣爱好,丰富课余生活

传承中华优秀传统文化03

学习和传承中华优秀传统文化,了解中华民族的历史和文化底蕴。宣传爱国主义精神,培养民族自豪感和集体荣誉感。倡导社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬民族精神,增强文化自信

开展经典诵读、读书分享等活动,营造良好的学习氛围。阅读《论语》、《大学》、《中庸》等经典名著,理解其中蕴含的深刻道理。背诵古诗词和散文名篇,提高语言表达能力和文学鉴赏水平。学习经典名著,提升文学素养

学习并遵守社会公德和职业道德规范,做到言行一致、诚实守信。注重个人形象和仪表仪态,保持整洁、大方的形象。学会尊重他人、关心他人、帮助他人,积极传递正能量。践行礼仪规范,展示文明形象

了解和学习剪纸、泥塑、皮影等民间艺术,感受其独特的艺术魅力。欣赏和评价艺术作品,培养健康的审美情趣和良好的艺术鉴赏能力。参加书法、绘画、音乐等艺术培训课程,提高自己的艺术修养。传承民间艺术,培养审美情趣

关注社会热点与民生问题04

01学习国家重要政策了解国家必威体育精装版的大政方针,如“一带一路”、创新驱动发展战略等,增强对国家发展的认识。02关注国际时事通过新闻、报纸、网络等途径,及时了解国际形势变化,培养国际视野。03讨论与分析组织同学们就某一国际事件或国家政策进行讨论,提高分析能力和判断力。了解国家大事,关注国际形势

参加学校组织的志愿服务活动01如帮扶贫困地区的孩子、为孤寡老人送温暖等,积极投身社会公益事业。02组建志愿服务小组鼓励同学们自发组织志愿服务小组,开展各类公益活动,如环保宣传、义务植树等。03记录与分享将志愿服务活动的点滴记录下来,与同学们分享心得体会,传递正能量。参与志愿服务活动,奉献爱心力量

通过班会、宣传栏等途径,宣传环保知识,提高同学们的环保意识。宣传环保知识践行低碳生活开展环保活动从自身做起,节约用水、用电,减少浪费,尽量选择步行、骑自行车等低碳出行方式。组织同学们开展废旧物品回收、垃圾分类等环保活动,为建设绿色校园贡献力量。030201倡导绿色环保理念,践行低碳生活

通过相关资料、案例等了解弱势群体的生活状况及面临的困境。了解弱势群体现状组织同学们就弱势群体权益保障问题进行讨论,提出自己的看法和建议。讨论与分析鼓励同学们积极参加关爱弱势群体的公益活动,如为贫困地区的孩子捐款捐物、为残疾人提供帮助等。行动与实践关注弱势群体权益保障问题

培养团结协作与领导能力05

尊重差异理解并尊重他人的不同观点和立场,不轻易否定或贬低别人的意见。耐

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