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专业《认知心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
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第I部分单选题(100题)
1.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值
A:彩色对比
B:互补现象
C:正后像
D:负后像
答案:D
2.以下关于心理咨询师及其职业活动的叙述,错误的是()。
A:咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识
B:咨询师应以求助者的福祉为出发点,在职业伦理的框架下开展职业活动
C:咨询师应关注学科发展,不断更新和补充新知识、新技能
D:咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突
答案:D
3.女性求助者说“男人没一个好东西”,这种情况属于()。
A:问题模糊
B:概念不清
C:过分概括
D:糟糕至极
答案:C
4.阳性强化法也称为()
A:正惩罚法
B:正强化法
C:负强化法
D:负惩罚法
答案:B
5.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分
值1分
A:自我
B:镜我
C:本我
D:超我
答案:A
6.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()
A:获得主动感,克服内疚感
B:获得自主感,克服羞耻感
C:获得亲密感,避免孤独感
D:获得信任感,克服怀疑感
答案:D
7.求助者由于不完全信任咨询师而出现沉默,并且表现出不安的神情,这种沉默是()。
A:思考型
B:怀疑型
C:情绪型
D:反抗型
答案:B
8.咨询师对求助者说:“我为你的变化感到高兴”,咨询师所用的技术是()。
A:自我暴露
B:情感反应
C:面质
D:解释
答案:A
9.阳性强化法属于()。
A:现实疗法
B:完形疗法
C:精神分析疗法
D:行为疗法
答案:D
10.个体认知发展中最早发生,也是最早成熟的心理过程是()
A:知觉
B:感觉
C:动作
D:意志
答案:B
11.“心理正常”意味着()
A:包含精神病性症状在内的心理活动
B:一切可能的心理活动
C:具备正常功能的心理活动
D:包含心理不正常在内的心理活动
答案:C
12.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()
A:机体智慧
B:价值条件化
C:自我实现倾向
D:自我概念
答案:A
13.青年期自我概念的特点()
A:自我概念的抽象性日益增强
B:自我概念的结构更加趋同化
C:自我概念从整合性转变成分离性
D:自我概念更加取决于他人的影响
答案:A
14.注意属于()分值
A:情感过程
B:心理状态
C:认知过程
D:意志过程
答案:B
15.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。
A:情绪型
B:思考型
C:怀疑型
D:反抗型
答案:D
16.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()
A:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励
B:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行
C:阳性强化应该适时、适当
D:对目标行为的强化要强度适当
答案:B
17.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近()的
情况。
A:2周
B:3周
C:3个月
D:2个月
答案:C
18.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在
有可能被归因于()。分值
A:行为主体
B:刺激客体
C:偶然因素
D:环境背景
答案:A
19.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系。分值
A:心理上
B:道德上
C:认知上
D:行为上
答案:A
20.“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法咨询过程()的表现
A:第五阶段
B:第一阶段
C:第七阶段
D:第三阶段
答案:D
21.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()
A:形成角色同一性,防止角色混乱
B:获得自主感,克服羞耻感
C:获得勤奋感,克服自卑感
D:获得亲密感,避免孤独感
答案:A
22.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值
A:概括化他人
B:抽象化他人
C:重要他人
D:一般他人
答案:C
23.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。
A:0-1
B:1-3
C:5-12
D:3-5
答案:A
24.在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。
A:≥2
B:≥1
C:=2
D:=1
答案:A
25.倾听要以
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