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高年级学生数学学习策略研究与实证分析论文

摘要：本文针对高年级学生数学学习策略进行研究，通过实证分析，探讨了学生在数学学习过程中所采用的策略及其效果。文章首先分析了当前高年级学生数学学习的背景，然后从学习策略的角度提出研究假设，并通过问卷调查、访谈等方法收集数据，最后对结果进行讨论和总结，旨在为提高学生数学学习效果提供有益参考。

关键词：高年级学生；数学学习策略；实证分析

一、背景分析

（一）1.高年级学生数学学习的重要性

高年级学生正处于青少年时期，数学学习对于培养他们的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。在当前教育背景下，数学已成为衡量学生综合素质的重要指标之一。因此，研究高