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黑龙江省饶河县2024年《心理学》考试内部题库附答案【达标题】.docxVIP

黑龙江省饶河县2024年《心理学》考试内部题库附答案【达标题】.docx

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专业《心理学》考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

黑龙江省饶河县2024年《心理学》考试内部题库附答案【达标题】

第I部分单选题(100题)

1.咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。

A:内容反应技术

B:情感反应技术

C:内容表达技术

D:情感表达技术

答案:A

2.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

B:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

C:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

答案:A

3.在艾里克森的理论中,“繁衍”一词()

A:仅指事业的发展

B:更多的是指生育后代

C:不单单指生育后代,更多的是指事业的发展

D:仅指生育后代

答案:C

4.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:重度抑郁

B:正常

C:轻度抑郁

D:中度抑郁

答案:D

5.属于健康心理咨询对象的是患有()个体。

A:焦虑神经症

B:精神分裂症

C:人格障碍

D:适应障碍

答案:D

6.迟到、早退属于()。

A:讲话程度上的阻抗

B:咨询关系上的阻抗

C:讲话方式上的阻抗

D:讲话内容上的阻抗

答案:B

7.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:锥体细胞和杆体细胞

B:双极细胞和节细胞

C:感觉细胞和联络细胞

D:中央细胞和边缘细胞

答案:A

8.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:康复期

B:惊吓期

C:警觉期

D:恢复期

答案:B

9.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()

A:能力品质

B:希望品质

C:意志品质

D:目标品质

答案:C

10.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:生活示范

B:参与示范

C:内隐示范

D:象征性示范

答案:B

11.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:自我

B:现实

C:超我

D:冲动

答案:C

12.人格特质理论的创始人是()。

A:F.H.奥尔波特

B:科斯塔

C:卡特尔

D:G.W.奥尔波特

答案:D

13.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:绝对化要求

C:夸大或缩小

D:糟糕至极

答案:A

14.神经元是由()组成的。分值

A:细胞体、树突和轴突

B:细胞体、细胞核和神经纤维

C:细胞、突起和纤维

D:细胞核、突起

答案:A

15.短时记忆中的信息是()分值

A:能被意识到的

B:不能被意识到的

C:一种内隐信息

D:一种主观臆造

答案:A

16.4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑,这种笑的反应属于()

A:自发性微笑

B:条件反射性的笑

C:有选择的社会性微笑

D:无选择的社会微笑

答案:C

17.在人际吸引的影响因素中,可视为相似性的特殊形式的是()。分值

A:竞争

B:熟悉

C:互补

D:邻近

答案:C

18.认知行为主义主要关注人的()。

A:内隐行为

B:可观察行为

C:外显行为

D:可测量行为

答案:A

19.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()

A:神经系统

B:免疫系统

C:呼吸系统

D:内分泌系统

答案:B

20.MMPI包含的重复题数量是()个。

A:0

B:12

C:16

D:8

答案:C

21.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中

的()。分值

A:竞争效应

B:比较效应

C:观众效应

D:结伴效应

答案:D

22.咨询师在咨询过程中()是热情的最好表达。

A:认真、耐心、不厌其烦

B:以礼相待、嘘寒问暖

C:积极提问

D:不做评判

答案:A

23.幼儿游戏主要是一种()

A:实物游戏

B:规则游戏

C:象征性游戏

D:互动游戏

答案:C

24.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。

A:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

B:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

C:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

D:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

答案:A

25.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:公正

B:尊重

C:诚信

D:

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