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幼儿园小班感恩节活动总结8篇

篇1

在这个充满感恩的节日里，我们幼儿园小班举办了一场别开生面的感恩节活动。通过这次活动，让孩子们学会了感恩，懂得了尊重他人，也感受到了分享的快乐。

活动开始，我们通过讲故事的方式，向孩子们介绍了感恩节的由来和意义。让孩子们了解到，感恩节是为了感谢印第安人对美国人的帮助和贡献而设立的，同时，也让孩子们明白了，我们应该学会感恩，感谢那些曾经帮助过我们的人。

接着，我们组织了一场“爱的拥抱”活动。在这个环节中，孩子们和他们的家长一起，紧紧地拥抱在一起，表达彼此的爱意。这个环节让孩子们感受到了家庭的温暖和亲情的力量，也让他们学会了如何去爱和表达爱。

然后，我们进行了一场“亲子手工制作”比赛。在这个环节中，孩子们和他们的家长一起，利用废旧物品，制作出各种有意义的手工制品。这个环节不仅锻炼了孩子们的动手能力和创造力，也让他们学会了如何去珍惜资源，保护环境。

最后，我们进行了一场“感恩的心”音乐会。在这个环节中，孩子们和他们的家长一起，演唱了一首又一首关于感恩的歌曲。这个环节让孩子们感受到了音乐的魅力，也让他们学会了如何去感恩和珍惜生命。

通过这次活动，让孩子们学会了感恩，懂得了尊重他人，也感受到了分享的快乐。同时，这次活动也加强了家庭和学校之间的联系，让家长们更加了解自己的孩子，也让孩子们更加了解自己的家长。我们相信，通过这次活动，让我们的孩子们成为了更好的自己。

在这次活动中，我们也发现了一些需要改进的地方。比如，在“爱的拥抱”环节中，有些孩子因为害羞或者不愿意表达自己的情感而显得有些尴尬。在“亲子手工制作”比赛中，有些家长因为缺乏创意或者技巧而显得有些无从下手。这些问题都需要我们在今后的活动中加以改进和完善。

总的来说，这次幼儿园小班感恩节活动取得了一定的成功，让孩子们学会了感恩和珍惜生命。同时，这次活动也增强了家庭和学校之间的联系，让家长们更加了解自己的孩子，也让孩子们更加了解自己的家长。我们相信，通过不断的努力和完善，今后的活动一定会更加精彩和有意义。

篇2

感恩节，是一个充满温馨和感激的节日，在幼儿园小班中开展这样的活动，可以培养孩子们的感恩意识，学会珍惜和感激身边的每一个人。以下是我们小班在感恩节期间的系列活动总结。

一、活动策划与准备

在活动开始前，我们进行了充分的策划和准备。首先，我们通过家长会向家长宣传了感恩节的意义和活动内容，得到了家长们的积极响应和支持。其次，我们准备了丰富的物资，包括彩纸、剪刀、胶水等手工材料，以及感恩节相关的绘本和故事书。最后，我们设计了精美的海报和邀请函，邀请孩子们和家长一起参与活动。

二、活动内容与安排

1.手工制作：我们组织孩子们一起制作感恩节贺卡和装饰品。通过剪纸、折纸、贴画等多种形式，孩子们发挥创意和想象力，制作出了一张张精美的贺卡和装饰品。这些作品不仅展示了孩子们的艺术天赋，更体现了他们对身边人的感激之情。

2.亲子互动：在活动中，我们还安排了亲子互动环节。家长和孩子们一起完成感恩节主题的亲子游戏，如“亲子接力赛”、“感恩节知识问答”等。这些游戏不仅增进了亲子间的感情，也让孩子们在轻松愉快的氛围中了解了感恩节的含义和重要性。

3.故事分享：我们邀请了幼儿园的老师为孩子们讲述感恩节的故事和绘本。通过生动的讲述和精美的插图，孩子们被故事中的情节所吸引，并从中感受到了感恩的力量。此外，我们还鼓励孩子们大胆表达自己的想法和感受，让他们在分享中成长。

4.美食分享：在感恩节当天，我们还组织了美食分享活动。孩子们和家长们一起准备并带来了各种美食，如烤火鸡、南瓜派、苹果派等。在美食的诱惑下，孩子们尽情享受着美食的乐趣，同时也感受到了分享的快乐。

三、活动效果与反思

通过本次感恩节活动，孩子们不仅了解了感恩节的含义和重要性，还通过手工制作、亲子互动、故事分享和美食分享等方式表达了对身边人的感激之情。此外，活动还增强了孩子们的动手能力和表达能力，提高了他们的团队协作精神和亲子间的感情。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。例如，在手工制作环节中，部分孩子的动手能力较弱，需要家长或老师的帮助才能完成作品；在亲子互动环节中，部分家长过于溺爱孩子，不愿意让孩子参与游戏或表达自己的想法。因此，在今后的活动中，我们需要更加注重孩子的个体差异和家长的参与度，让每个孩子都能在活动中得到成长和收获。

篇3

在这个充满感恩的节日里，我们幼儿园小班举办了一场别开生面的感恩节活动。通过这次活动，让孩子们学会了感恩，懂得了尊重他人，也感受到了分享的快乐。

一、活动策划与准备

在活动策划阶段，我们充分考虑了小班孩子的年龄特点和兴趣爱好。孩