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容易图形的拼搭;新课导入;探索新知;(2)用3个完全一样的拼一拼,可以拼成什么形状?;..….;(3)用4个完全一样的可以拼成什么形状?;..….;至少用8个完全一样的正方体可以拼成一个大正方体。;随堂演练;3.拼一拼,数一数。;4.用哪两堆可以拼成?连一连。;5.照样子接着摆,说说下一个摆什么。;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
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