一年级上册数学冀教版课件第3课时 认识0和10.ppt

二10以内数的认识JJ一年级上册第3课时认识0和10

课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）0的意义和0的写法（2）认识10和10的写法1课堂探究点2课时流程

探究点10的意义和0的写法鸟窝里有几只小鸟？

生活中有哪些地方用到0？

下面的0表示什么？

小试牛刀（选题源《典中点》）1．描一描，写一写。略

2．看图写一写。1304

归纳总结：（讲解源于《典中点》）0可以表示一个物体也没有。

1.写一写。夯实基础（选题源于教材P17练一练）略?

2.看图说话。河里原有5只鸭子,有2只游上岸后,过了一会儿剩下的3只也游上了岸,这时河里有0只鸭子?

作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

探究点2认识10和10的写法看图说话。

一捆是10根。（1）摆出10个花片。（2）数出10根小棒，捆成一捆。小试牛刀（教材P18做一做）

3．描一描，写一写。略小试牛刀（选题源《典中点》）

4．圈出正确的数。

5．你能按点子卡的顺序写出小平家的电话号码吗？0310524

6．写出下面的房号。2楼5室记作()4楼3室记作()205403

归纳总结：（讲解源于《典中点》）数数时，数完9就数10，10个物体用数10表示。

1.写一写。夯实基础（选题源于教材P19练一练）略?

2.数一数各有多少。略?

3.从1数到10。略?

作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

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