黑龙江省道外区历年《变态心理学》考试大全附参考答案（培优A卷）.docxVIP

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黑龙江省道外区历年《变态心理学》考试大全附参考答案（培优A卷）

第I部分单选题（100题）

1.遗忘的进程通常是()分值

A:U型曲线

B:倒U型曲线

C:先快后慢

D:先慢后快

答案：C

2.以下各项中属于必威体育官网网址内容的是()。

A:咨患双方在咨询中建立恋爱关系

B:求助者有虐待儿童行为

C:求助者的心理测验结果

D:求助者患有危及生命的传染病

答案：C

3.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

C:父母理智地克制自己的烦躁

D:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

答案：B

4.幼儿期儿童的主导活动是()

A:学习

B:饮食

C:睡眠

D:游戏

答案：D

5.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A:目标品质

B:能力品质

C:希望品质

D:意志品质

答案：A

6.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()

A:维护生命取向

B:普遍道德原则取向

C:社会契约取向

D:惩罚和服从取向

答案：A

7.短时记忆中的信息是()分值

A:一种内隐信息

B:一种主观臆造

C:不能被意识到的

D:能被意识到的

答案：D

8.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:参与示范

B:生活示范

C:象征性示范

D:内隐示范

答案：D

9.格式塔心理学主张()分值

A:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:从整体上来研究心理现象

D:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

答案：C

10.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:抽象性

B:间接性

C:概括性

D:情境性

答案：C

11.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:解说

B:修正、改变

C:分析

D:强化、巩固

答案：D

12.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:直接的

B:间接的

C:不易察觉

D:阻抗

答案：B

13.不属于EPQ分量表的是()。

A:P量表

B:D量表

C:E量表

D:N量表

答案：B

14.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:诚信

B:公正

C:责任

D:善行

答案：C

15.在人格适应方面,罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有()。

A:个人成长性

B:自我学习性

C:协调发展性

D:自我一致性

答案：D

16.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:父母控制、儿童控制、共同控制

B:共同控制、父母控制、儿童控制

C:父母控制、共同控制、儿童控制

D:儿童控制、父母控制、共同控制

答案：C

17.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是对自己总体的知觉和认识

B:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

C:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

D:自我概念总是与自己的经验相一致的

答案：D

18.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可能有病理性异常表现。

A:90

B:60

C:70

D:80

答案：B

19.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫

()

A:平衡

B:顺应

C:整合

D:同化

答案：D

20.根据统计学标准,心理异常是()

A:由个体行为偏离平均值的程度决定的

B:心理不稳定性的函数

C:由个体主观上的不适体验程度决定的

D:事件不确定性的函数

答案：A

21.阳性强化法的操作过程不包括()

A:监控目标行为

B:明确目标行为

C:建构焦虑等级

D:实施强化

答案：C

22.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫()。分值

A:激情

B:心境

C:应激

D:焦虑

答案：C

23.以下各项中,验证临床资料可靠性的方法是()。

A:补充提问

B:分析迹象

C:相关分析

D:内容反应

答案：A

24.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:语义记忆

B:意义记忆

C:语言记忆

D:内隐记忆

答案：A

25.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

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