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-拒绝校园欺凌珍惜同学情谊-

二零二二年中小学生预防校园凌辱主题班会

姓名:XXX时间:二零XX

零零

一校园霸凌概述三校园霸凌de种类

零零

二校园霸凌de特点四校园霸凌de预防

零

五遭受霸凌时应如何应对?

PART零

一

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校园霸凌概述

何谓校园霸凌?校园霸凌:schoolbullying

零一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导de欺

一负或骚扰行为之中.

零专业定义:系指一个学生长期重复de被一个或多个学生欺负

二或骚扰,或是学生被锁定为霸凌对象而成为受凌虐学生,导

致其身心受到严重伤害de情形.

校园霸凌概述

霸凌会在哪里发生?

工作

学校家庭社区

场所

霸凌可以发生在任何人际互动de场所中.

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二

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校园霸凌de特点

霸凌特点

一.霸凌具有欺侮行为.六.从学生de自我报告研究中发现,男孩比较会进行霸凌行为.

二.霸凌具有故意伤害de意图.七.一般而言,男孩大多只会被男孩霸凌.

三.被霸凌de时间长了,会有心理障碍.八.女孩会被男孩及女孩霸凌.

四.造成双方势力（地位）不对等.九.言语霸凌是最常见de霸凌方式.

五.男孩与女孩同样地都会有霸凌行为.一零.男孩比较会使用行为霸凌,女孩则是以散播谣言、社交霸凌为主.

校园霸凌de特点

霸凌儿童(胖虎型)一个在学校或团体中不停地对其他同侪或某些特定对象进行伤害、恐吓、

威胁或刻意排挤de儿童.

受凌儿童(大雄型)被霸凌de对象,其中有些甚至是长期被霸凌,对身心健康与发展造成深远

de负向影响.

旁观者(小夫型)是任何一位知道霸凌正在发生de人,旁观者「看热闹」de心态,会鼓励、

协助霸凌儿童进行伤害性de行为

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三

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校园霸凌de种类

一、关系霸凌常见,但容易被忽视

零通常是透过说服同侪排挤某人,使弱势同侪被排拒在团体之

一外,或藉此切断他们de社会连结,让他们觉得被排挤.

零这一类型de霸凌往往牵涉到言语de霸凌,常会牵涉散播不实

二de谣言,或是排挤、离间小团体de成员

零

三伴随而来de人际疏离感,经常让受害者觉得无助、沮丧.

校园霸凌de种类

二、言语霸凌肉眼看不到伤口,心理伤害大

零此类霸凌亦相当常见,主要是透过语言来来伤害对方.其中包

一括取绰号、用言语刺伤、嘲笑弱势同侪、恐吓威胁等.

零这种方式很容易使人心理受伤,既快又刺中要害,虽然肉眼看

二不到伤口,但它所造成de心理伤害有时比身体上de攻击来得更