8网络新世界 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

8网络新世界说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《8网络新世界》，选自2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版教材。本节课旨在让学生了解网络的基本概念、特点以及网络在生活中的作用，培养他们正确的网络使用观念和网络安全意识。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过介绍网络的起源、发展历程以及网络与现实生活的紧密联系，引导学生认识网络的双面性，即网络既为我们提供了便捷的信息交流和资源共享平台，同时也存在一定的安全隐患。四年级的学生已具备一定的道德与法治知识，对网络安全有一定的了解，本节课将帮助他们更加深入地理解网络，提高网络安全意识。

核心素养目标

1.网络信息素养：培养学生获取、分析、处理网络信息的能力，使其能够正确辨别网络信息的真伪，形成独立思考和批判性思维。

2.网络道德素养：引导学生树立正确的网络道德观念，遵守网络道德规范，尊重他人隐私，不传播不良信息。

3.网络安全素养：教育学生了解网络安全知识，提高防范网络风险的能力，自觉抵制网络诱惑，保护个人信息安全。

4.网络参与素养：鼓励学生积极参与网络生活，发挥网络正能量，传播社会主义核心价值观，为构建清朗网络空间贡献力量。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的道德与法治知识基础，能够理解基本的法律法规和社会规范。在知识层面，学生对于网络的基本概念有所了解，但可能对网络的深层原理和广泛影响认识不足。在能力方面，学生已经能够通过观察、讨论和思考来学习新知识，但分析问题和批判性思维的能力还需进一步培养。

在素质方面，学生的好奇心强，愿意探索新事物，但自控力相对较弱，容易受到网络游戏中诱惑和影响。行为习惯上，部分学生可能已经养成了良好的网络使用习惯，但也有一部分学生可能过度依赖网络，存在沉迷网络游戏、过度使用社交媒体等问题。

这些学情特点对课程学习产生了直接影响：学生对网络新世界的兴趣可以成为学习的动力，但网络成瘾等问题可能会成为学习的障碍。因此，教学中需要引导学生正确看待网络，培养他们健康、合理的网络行为，同时提高他们的网络素养和安全意识。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合案例研究和项目导向学习，以激发学生的学习兴趣和参与度。首先，通过讲授引入网络新世界的概念，让学生对网络有初步的认识。随后，通过具体案例分析和小组讨论，引导学生深入理解网络的双面性及其对生活的影响。

教学活动将包括角色扮演，让学生模拟网络交往场景，体验网络沟通的利弊；以及小组实验，通过模拟网络环境中的信息筛选和判断，提升学生的信息素养。此外，将使用多媒体教学资源，如视频和互动软件，以增强视觉效果，促进学生对教学内容的理解和记忆。

教学过程

同学们，今天我们将一起学习《道德与法治》四年级上册的第八课《网络新世界》。在这个信息时代，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。那么，网络究竟是什么呢？它给我们带来了哪些便利和挑战呢？让我们一起来探究吧。

（一）导入新课

1.引导学生回顾已学知识，激发学习兴趣

师：同学们，你们平时都接触过网络吗？谁能告诉我，你们通常是怎么使用网络的？

生：回答（可能是玩游戏、看动画片、查资料等）。

师：很好，网络确实给我们的生活带来了很多便利。那么，你们知道网络是如何产生的吗？它的发展历程又是怎样的呢？

2.导入新课《网络新世界》

师：今天，我们就来学习《网络新世界》，了解网络的起源、发展历程以及网络在生活中的作用。

（二）探究课文主旨内容

1.讲解网络的基本概念

师：首先，我们来了解一下网络的基本概念。网络，是由许多计算机和其他设备连接在一起，通过传输线路进行信息交换和资源共享的系统。

2.分析网络的发展历程

师：接下来，我们来看看网络的发展历程。网络的发展可以分为几个阶段，分别是局域网阶段、广域网阶段和互联网阶段。同学们，你们知道互联网是如何连接全世界的吗？

生：回答（可能是通过路由器、光纤等设备连接）。

师：很好，互联网正是通过这些设备，将世界各地的计算机连接在一起，实现了全球范围内的信息交换和资源共享。

3.探讨网络在生活中的作用

师：现在，我们来谈谈网络在生活中的作用。网络给我们带来了很多便利，比如：

（1）信息获取：我们可以通过网络查阅各种资料，了解世界各地的新闻和信息。

（2）沟通交流：我们可以通过网络与亲朋好友聊天、发送邮件，甚至进行视频通话。

（3）休闲娱乐：我们可以通过网络玩游戏、看动画片、听音乐等。

（4）在线学习：我们可以通过网络学习新的知识，参加在线课程等。

4.分析网络的利与弊

师：虽然网络给我们的生活带来了很多便利，但它也存在一些问题和挑战。下面我们来分析一下网络的利与弊。