2025年浅谈自动化驾校约课系统对于驾学双方的效率提升 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

浅谈自动化驾校约课系统对于驾学双方

的效率提升

摘要：随着汽车行业的蓬勃发展，与国民经济水平的提升，考取驾照成了每

一个人人生路上不可或缺的一部分，也带动了驾培行业的迅速扩张，随着规模的

提升，传统的老式约课模式、读取静态报表以及定期的汇报的模式已经逐渐跟不

上驾校的需求，因此，市面上出现了许多针对驾校的信息管理系统，并被一部分

驾校所采用。那么如何利用这种新型的约课系统对于来提高培训质量，以及探索

自动化约课系统的新模式是摆在每一个驾校面前亟待解决的问题。

关键词：驾校；约课模式；

1传统的约课模式的弊端

传统的约课模式，将学员直接分配给教练，集中进行分配教练，教练直接主

导学员的课程安排。

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同一节课的时间分配不均

教练的薪酬与其在当月直接培训通过数量的挂钩，因此在学员合理学习时间

的分配上会出现问题，即一节课同时预约了多名学员前来培训，而同一时间的驾

校培训资源是有限的，因此会出现一名学员预约了课程后，花费了大量的时间，

却获得了极少的实际培训时间，而在驾校的培训记录中，则会正常记录学习课时，

管理层无法直接介入。同时此类学员的合格率将会远低于正常培训流程的学员，

因此驾校对此需要付出额外的培训成本，以及下一批次的学员的学时减少的恶性

循环过程并会滋生“吃、拿、卡、要”等问题。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

各班型差异化无法量化

驾校目前的班型以学生班、普通版和VIP班三种班型为主流，其间各班型的

差距主要在于单次授课时长及总学习次数上，在原有的约课模式中，教练的重心

在于当月的合格率以及通过数量，而不会针对于学生、VIP进行细分培训，因此

从驾校的角度出发，对于不同班型的学员无法进行产生差异化，各班型学员所受

到的待遇也不一样，实际履行的和承诺有所不一对驾校的声誉起到了较大的负面

影响。

2自动化约课系统的优势

现有的自动化约课系统主要是以B/S+C/S结合的应用模式，学员被后台管理

员将信息录入系统后，通过手机端APP进行选教练，预约课等一系列操作，以及

在线学习，查看公告通知，评价驾校教练等一系列操作.

2.1保证一人一车一教练的基本要求

驾校在一定周期内的教练数，教练车辆数以及每节课的时长是相对一定的，

因此，驾校在一定周期内的课时数是一定的。驾校可以根据每天的课时安排来进

行每一节课的安排，当这一节课在后台被学员预约锁定后，此课程将不再对其他

学员开放预约，因此对于在实际的这一时间，教练的这一辆车，只会有一个学员

前来学车，强制了一人一车一教练的推行，将教练的主宰权收归驾校。同时，可

以通过后台计算一个学员的课时量，以此来保证每位学员有足额的学时，可以在

一定程度上减少驾校的不合格率。

2.2便于驾校动态统计管理

驾校的本质是一家企业，对于成本消耗和员工考核有着一定的要求，使用自

动化约课系统，可以通过量化每周的课时量，以及每天可以选择的课时量来定制

差异化班型，此外，驾校方可以直接的进行与教练方，学员方进行三方交互。动

态的监测到每一辆车在相同的运营模式下，每一位教练的合格率，燃油消耗情况。

并可以及时的收集学员的评价。

3结论

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

采用自动化约课系统对于驾学双方的效率有着显著的提升。学员方在使用产