2022-2023学年重庆市育才中学高二（上）期末生物试卷.docxVIP

2022-2023学年重庆市育才中学高二(上)期末生物试卷

一.选择题(本题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求)

1.(2分)下列关于生物进化的叙述，正确的是()

A.隔离是物种形成的必要条件

B.生物的协同进化都是通过种间竞争实现的

C.只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料

D.达尔文提出生物进化的实质是种群基因频率的改变

2.(2分)下列属于人体内环境的是()

A.血红蛋白和肺泡腔内的气体B.血浆和大脑细胞间隙的液体C.细胞质基质和线粒体基质

D.胃中的消化液和膀胱内的尿液

3.(2分)下列关于人体内环境和稳态的说法，正确的是()

A.如果组织液渗透压过大，会使组织细胞吸水涨破

B.内环境的化学成分相对稳定时，机体定会处于稳态

C.剧烈运动时大量失钠对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液

D.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础

4.(2分)下列有关神经系统的叙述，错误的是()

A.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们对同一器官的作用一般是相反的

B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，神经胶质细胞是神经系统中数量最多的细胞

C.语言功能、学习与记忆、情绪均属于人脑的高级功能，刺激大脑皮层中央前回的顶部可以引起下肢运动

D.神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分，外周神经系统包括脑和脊髓及与其相连的神经

5.(2分)如图为反射弧的结构模式图，①-⑤表示相关结构，有关叙述正确的是()

A.⑤是由肌肉或腺体组成的效应器，刺激②引起⑤反应不能称为反射

B.神经递质的合成与释放、在突触间隙中的扩散及作用于突触后膜均需消耗ATP

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C.丙释放的神经递质发挥作用后，会保留递质-受体复合物形式持续发挥作用

D.分别电刺激②、④，观察电流表指针偏转次数，可验证兴奋在神经元间单向传递

6.(2分)如图为某段神经纤维示意图，灵敏电流计的两个电极按图示连接，在a处给予适宜强度的刺激，下列叙述错误的是()

6.(2分)如图为某段神经纤维示意图，灵敏电流计的两个电极按图示连接，在a处给予适宜强度的刺激，下列叙述错误的是()

A.图示中的灵敏电流计在静息电位状态下不会发生偏转

B.兴奋传到b处时，Na?经通道蛋白大量涌入膜内

C.c处动作电位最大时，膜内Na?浓度仍然比膜外低

D.d处产生动作电位时，与右侧相邻部位间会形成局部电流

7.(2分)激素对人体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用，下列叙述错误的是()

A.幼年时，垂体分泌的甲状腺激素和生长激素增多，在促进生长方面具有协同作用

B.青春期，女性卵巢中合成雌性激素增多，激发并维持第二性征

C.紧急状况时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，使心跳加快、呼吸急促

D.大量进食后，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，促进对血糖的摄取利用储存

8.(2分)如图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素，病入激素C，的分泌量明显多于健康人。下列叙述正确的是()

A.激素A随血液循环定向运输到垂体，促进激素B的分泌

B.图中抗体与激素B因空间结构相似，能与同种受体结合

C.Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D.Graves病是种自身免疫缺陷病，且病人的甲状腺肥大

9.(2分)如图①~④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是()

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A.图中乙表示下丘脑，②③过程是通过神经调节实现

B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于体液调节

C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节

D.若甲刺激为食物过咸，则乙处接受刺激并产生渴觉，垂体释放抗利尿激素增多

10.(2分)感染HIV会引起艾滋病，下列有关叙述错误的是()

A.HIV病毒主要侵入并破坏人体免疫系统中的辅助性T细胞

B.某人血液中检测出HIV抗体说明有可能感染了HIV

C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

D.HIV侵染宿主细胞后，通过RNA复制酶将自身RNA复制

11.(2分)在使用化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿，水泡等症状。如图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应

11.(2分)在使用化妆品时，其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿，水泡等症状。如图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制，下列有关叙述错误的是(