2025年外研版三年级起点必修3生物上册阶段测试试卷含答案 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年外研版三年级起点必修3生物上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、在淡水养鱼，对雌鱼催情进行人工繁殖时，生产上常取鱼的某一腺体，将其研碎，注射到同种鱼体内，该腺体是（）

A.垂体

B.下丘脑

C.精巢

D.肾上腺

2、有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生（）

A.突触前膜的流动性消失

B.关闭突触后膜的Na+离子通道

C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

D.突触前神经元的膜电位发生显著变化

3、稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中水生植物红萍适合生长于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。下列叙述错误的是（）

A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动

B.鸭子既是初级消费者，又是次级消费者

C.鸭粪便中有机物的能量，可直接被植物吸收利用

D.水稻和红萍的分层现象提高了群落利用阳光的能力

4、关于土壤微生物的叙述，错误的是

A.土壤微生物参与生态系统的物质循环

B.土壤微生物可作为生态系统的分解者

C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D.土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

5、生态系统依靠太阳不断地提供能量，而生态系统中的物质却都是由地球提供的。下列关于生态系统的物质循环，叙述错误的是（）

A.生态系统的物质循环具有全球性

B.物质循环是组成生物体的各种元素在生物群落与无机环境之间的循环过程

C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行

D.生物圈的物质循环平衡被打破，不会导致全球生态环境问题

6、下列调査活动或实验操作中不正确的是（）

A.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”时，可采用抽样检测法对酵母菌计数

B.“调査某双子叶植物的种群密度”时，种群个体数较少时可适当扩大样方面积

C.“探究土壤微生物的分解作用”时，对照组土壤要尽可能排除土壤微生物的作用

D.制作的生态缸需密封，放置于室内通风、光线良好的地方，避免阳光直射

7、一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。下列关于该生态系统的说法错误的是()

A.这个演变过程属于次生演替

B.演变的过程中，物种的丰富度在不断增加最后趋于稳定

C.该生态系统的抵抗力稳定性不断增加，恢复力稳定性不断减小

D.种间竞争不断加强，最开始生长的杂草由于竞争能力弱而被其他植物取代

8、图甲表示弃耕农田的群落演替情况；图乙；丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析不正确的是（）?

??

?

A.图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在垂直结构和水平结构

B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系

C.图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系

D.图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况

评卷人

得分

二、多选题(共6题，共12分)

9、如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析正确的是（）?

?

A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

B.A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素

C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳平衡

D.a过程消耗的能量和b、c两过程产生的能量值和基本持平

10、研究发现；细胞能够将完整的囊泡直接分泌至细胞外，这种囊泡称为细胞外囊泡（EV），如图所示。EV能够与靶细胞发生融合，将其中的蛋白质；mRNA等生物大分子释放到靶细胞内。下列有关EV的叙述正确的是（）?

??

?

A.EV的内部环境相对稳定

B.EV膜上的脂质可掺入至靶细胞膜的脂质中

C.细胞间可通过EV进行信息交流

D.突触小泡属于一种EV

11、近期国内多地爆发新冠疫情，奥密克戎BF.7变异株是本轮疫情的主要毒株。如图表示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。下列相关叙述正确