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题型三材料分析题
题型解读|模型构建|通关试练
材料分析题的命题形式是“材料十问题”,是一种全面考查学生阅读理解能力、归纳总结
能力和文字表达能力的综合题型,是近几年中考命题的主要题型之一。此类题主要以社会热点、
生物史实以及科技创新等为背景材料,旨在考查学生运用所学知识分析问题、理论联系实际解
决实际问题的能力等。主要以文字叙述型和图文结合型的形式进行考查。
材料分析题
主要考查方向及特点解题关键
类别
背景材料类题干的材料一般来源于教我们在解答此类题时,一般结
背景材料类材内外,或者是时事新闻、科普文章、报刊合教材中相应的知识点和知识背
等,或者来源于生活常识,生产实践等。景作答。
信息提取类的题目主要考查学生的信解题时先仔细审题,分析提取
息提取能力和日常生活中对生物相关知识材料中关键性的词句,进行概括和
信息提取类
的理解和应用能力,侧重培养学生的生命观归纳,简洁而全面地答题。
念、科学思维和社会责任。
模板01背景材料类
考|向|预|测
中考生物题中背景材料类分析题较为常见,此类试题由一定的课内外背景材料、如时事新闻、
科普文章,或源于生活常识、生产实践等,考查其中包含的生物学原理、规律解题关键是根据题目要,,
求联系生物学知识避免无关信息的干扰。,
答|题|技|巧
第一步审读材料:找准切入点,理解背景材料与所学知识、规律和原理之间的关系;
第二步分析设问:捕捉关键词,带着问题重新阅读材料;
第三步回归知识点:根据题目意图,回忆所学的知识点解答出正确答案。
例.(湖南衡阳中考真题)请阅读下列材料,回答问题:
12023··
第1页共10页.
材料一:年月日清晨,土耳其东南部地区发生级强烈地震。地震在该国已造成至少
2023267.71014
人死亡,2824幢建筑倒塌。
材料二:联合国儿童基金会近日发布报告指出,马拉维、索马里等个非洲国家正在艰难应对多年以
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来最为严重的霍乱疫情,尤其是儿童面临紧急情况。霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,主要经由
不洁净水源和食物传染,患者常出现呕吐、腹泻、脱水和高烧等症状,重症和延误治疗可致死亡。
材料三:我国自新中国成立初期,就开始了预防接种工作。现在,可免费接种的疫苗越来越多。婴儿
刚一出生,医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗。婴儿刚满两个月后,要到户口所在地(或居住地)指定的社
区医院保健科办理接种登记,领取预防接种证,医生会按婴儿的月龄安排接种日期。
(1)地震中某人下肢受伤,伤口连续不断流出暗红色血液,急救时应指压伤口的端止血。
(2)如发现有人呼吸、心跳骤停时,在确保安全的前提下,要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外
心脏按压和等,且按∶的比例交替反复进行。
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(3)从材料二中可以看出,霍乱这种传染病的病原体是。
(4)防疫人员紧急为疫情高发区送去肥皂和氯片等防疫物资,用卡车运来安全的饮用水。这种做法在预
防传染病的措施中属于。
材料三中,医生给婴儿接种卡介苗可以预防结核病,接种这种疫苗(填能或不能)预防乙
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