黑龙江省碾子山区历年《认知心理学》考试必背200题真题【黄金题型】.docxVIP

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黑龙江省碾子山区历年《认知心理学》考试必背200题真题【黄金题型】

第I部分单选题（100题）

1.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:3岁左右

B:8个月

C:2岁左右

D:1岁左右

答案：A

2.倾听要以()为基础。

A:关注

B:积极

C:接纳

D:热情

答案：C

3.内容反应的含义是心理咨询师()。

A:反馈求助者的谈话内容

B:解释心理问题的原因

C:反馈求助者的主要情感

D:解释心理问题的内容

答案：A

4.以下关于心理咨询的“中立性态度”的叙述,错误的是咨询师()。

A:必要时给予适当的指导和评价

B:对求助者的困惑与处境表示理解

C:要从求助者的角度了解求助者的问题

D:不掺杂个人的情绪与观点

答案：A

5.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:W·詹姆士

B:C·罗杰斯

C:M·米德

D:K·勒温

答案：B

6.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这种症状是()。

A:错构

B:幻觉

C:虚构

D:错觉

答案：C

7.青春期的思维发展水平处于()

A:形式运算阶段

B:前运算阶段

C:感知运动阶段

D:具体运算阶段

答案：A

8.人格的信息加工理论中,()是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。分

值1.5分

A:定势

B:原型

C:脚本

D:图式

答案：C

9.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上,称为注意()分值

A:分散

B:动摇

C:分配

D:转移

答案：D

10.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为,

则违背了()原则。

A:责任

B:善行

C:公正

D:诚信

答案：C

11.记忆过程有()分值

A:五个基本环节

B:二个基本环节

C:四个基本环节

D:三个基本环节

答案：D

12.积极关注的最终目的是()。

A:使咨询师能够客观看待求助者

B:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C:使咨询师深入了解求助者

D:促进求助者的自我发现与潜能开发

答案：D

13.迟到、早退属于()。

A:讲话程度上的阻抗

B:讲话内容上的阻抗

C:咨询关系上的阻抗

D:讲话方式上的阻抗

答案：C

14.16PF施测时的时间限制是()。

A:50分钟

B:无严格规定

C:30分钟

D:40分钟

答案：B

15.SCL—90的总分能反映受测者的()。

A:病情严重程度

B:智力水平

C:人格特征

D:平均健康程度

答案：A

16.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被

称为()。分值

A:内控者

B:外控者

C:行动者

D:观察者

答案：B

17.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:战场疲劳综合症

B:一般适应征候群

C:创伤后应激障碍

D:灾难征候群

答案：B

18.以下关于放松训练的叙述,错误的是()

A:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

B:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变

C:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

D:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法

答案：B

19.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:高尔顿

B:卡特尔

C:比内-西蒙

D:韦特默

答案：D

20.16PF的高分范围是()分。

A:8~10

B:3~6

C:5~8

D:1~3

答案：A

21.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者来到咨询室时立即给予强化

B:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

C:当求助者出现目标行为时立即给予强化

D:求助者即将实施目标行为时给予强化

答案：C

22.精神分析理论认为本我的活动原则是()

A:现实原则

B:道德原则

C:快乐原则

D:社会原则

答案：C

23.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:56.7至61.5

B:大于61.5

C:38.5至43.3

D:小于38.5

答案：D

24.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类

型是()。

A:忌讳型

B:欠缺型

C:茫然型

D:冲突型

答案：B

25.人们可以评价自己的行为,为自