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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
2025年高校教师资格证之高等教育心理学每日一练
试卷A卷含答案
单选题(共30题)
1、归因理论认为,成功或失败的原因可以划分为三个程度,即()。
A.天资、能力和心境
B.稳定性、内在性和可控性
C.个体的力量、环境和偶然因素
D.努力、任务难度和运气
【答案】B
2、某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作
弊,这种道德情操从形式上看主要是()。
A.伦理道德情操
B.理情道德情操
C.直觉道德情操
D.与具体道德形象相联系的道德情操
【答案】C
3、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特
征?()
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
君子忧道不忧贫。——孔丘
【答案】D
4、下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是()。
A.苛勒
B.考夫卡
C.韦特海默
D.加德纳
【答案】D
5、教师如果能与学生打成一片,则容易使学生接受老师的观点,这种现象在宣
传教育心理学中被称为()。
A.皮格马利翁效应
B.“自己人”效应
C.威信效应
D.“名片”效应
【答案】D
6、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,称
为()。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.想象直观
【答案】B
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
7、教师既要在课堂教学活动中建立良好的秩序,又要建好班集体,这属于教师
的哪一角色要求()。
A.心理辅导员
B.行为规范的示范者
C.学习的指导者和促进者
D.班集体活动的领导者
【答案】D
8、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性
的主要内容是基于吉尔福特提出的()。
A.学习结果分类理论
B.信息加工学习理论
C.智力结构理论
D.条件反射理论
【答案】C
9、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
A.皮亚杰
B.柯尔伯格
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】B
10、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是()。
A.顺向迁移
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
B.逆向迁移
C.正迁移
D.负迁移
【答案】C
11、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据()。
A.知识与技能学习得的心理过程
B.知识与技能的心理特征
C.知识向技能
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