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黑龙江省海林市2024年《高等教育心理学》资格考试必刷200题题库（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()

A:对求助者的不合理信念针锋相对

B:一定要保持客观化的身份

C:委婉而含蓄地提出问题

D:对辩论的问题有明确的目标

答案：C

2.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。

A:符合求助者的利益

B:符合咨询进程需要

C:征得求助者的同意

D:征得督导师同意

答案：C

3.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值

A:自觉性

B:果断性

C:坚韧性

D:自制性

答案：A

4.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

B:是以事物的本质特征和内在联系为主的

C:是事物的外表的直观形象特征

D:是事物的运动性特征

答案：C

5.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:对求助者做道德性评判

B:给求助者轻易下诊断

C:如实告知求助者自己的隐私

D:如实告知求助者自己的专业背景

答案：D

6.把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念是

()。

A:绝对化要求

B:夸大或缩小

C:糟糕至极

D:过分概括化

答案：C

7.躯体感觉中枢位于大脑皮层的()分值

A:顶叶

B:额叶

C:颞叶

D:枕叶

答案：A

8.根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。

A:改变求助者的不良认知

B:改变求助者的问题行为

C:使求助者的不同需要得到极大满足

D:努力启发求助者的自我指导能力

答案：D

9.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:所处的情境

B:情绪状态

C:个性特征

D:过去的经验

答案：A

10.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:修正、改变

B:强化、巩固

C:分析

D:解说

答案：B

11.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:最小可觉差

B:感觉阈限

C:感受性

D:绝对感觉阈限

答案：C

12.“心理正常”意味着()

A:包含心理不正常在内的心理活动

B:一切可能的心理活动

C:具备正常功能的心理活动

D:包含精神病性症状在内的心理活动

答案：C

13.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:饱和策略

B:消退法

C:代币管制法

D:负强化

答案：C

14.积极关注的最终目的是()。

A:促进求助者的自我发现与潜能开发

B:使咨询师能够客观看待求助者

C:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

D:使咨询师深入了解求助者

答案：A

15.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。分值

A:智慧

B:热情

C:幽默

D:真诚

答案：D

16.青年期自我概念的特点()

A:自我概念从整合性转变成分离性

B:自我概念的结构更加趋同化

C:自我概念更加取决于他人的影响

D:自我概念的抽象性日益增强

答案：D

17.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能帮助求助者时应说明并转诊

B:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

C:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

D:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

答案：C

18.根据《中华人民共和国精神卫生法》的规定,以下属于心理咨询师工作对象的是()。分

值2分

A:适应障碍的求助者

B:确诊强迫神经症的求助者

C:抑郁发作的求助者

D:患精神分裂症的求助者

答案：A

19.桑德伯格提纲可以用来()。

A:整理归纳求助者一般资料

B:采集求助者的背景资料

C:了解求助者的行为特点

D:了解求助者的精神状态

答案：B

20.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:个体

B:个体所处的情境

C:行为

D:函数关系

答案：A

21.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明()对人有影响。分值

A:压力

B:心境

C:应激

D:激情

答案：B

22.正常人一年内的LES总分不超过20分的比例大约是()。

A:99%

B:80%

C:90%

D:95%

答案：D

23.因社会交往不良而形成的压力源属于()

A:混合性压力源

B:精神性压力源

C:社会性压力源

D:生物性压力源

答案：C

24.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是(