小班数学活动《谁的多》.pptxVIP

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2025-01-12 发布于黑龙江
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小班数学活动《谁的多》.pptx

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小班数学活动《谁的多》;目录;01;小班幼儿正处于数学概念启蒙的关键期，需要通过具体操作和亲身体验来感知数学。;帮助幼儿理解数量的多少，学会比较两组物体的数量差异。;;02;;根据孩子们的数学能力和兴趣，将全班孩子分成若干个小组，每组4-6人。;活动时间安排及流程设计;03;;;;04;通过大量实物让学生直观感受到多与少的区别，比如一堆苹果和一堆橘子。;让学生将同类物品进行配对，理解一一对应的含义。;引导学生对事物进行细致观察，发现细微差别，提高观察力。;05;;;活动设计与实施;06;延伸拓展活动设计思路;;家长积极参与活动，与孩子一起探索和学习，成为孩子的榜样。;THANKS