2024-2025年第一学期一年级班主任经验分享.pptxVIP

时间：2025年1月着眼于爱着手于细2024-2025学年第一学期一年级班主任工作经验分享分享者：

大家好！我是105班的班主任。今天，我怀揣初心，满载责任，站在这里向大家汇报本学期的班级管理工作。与其说是经验分享，不如说是一次回顾与思考，是对这段陪伴成长旅程的深情凝望。教育，是一场春风化雨的耕耘，更是一种润物无声的坚守。唯有着眼于爱，方能点燃希望之光；唯有着手于细，才能托举每一份成长。若有不足之处，还请各位不吝赐教，共同探讨，让这条育人之路走得更远、更稳、更温暖。前言

目录小口令与表扬结合，规范行为习惯培养小班干部队伍，推动自主管理规整班级卫生工作，实现从乱到序引导纪律问题学生，促进健康成长

小口令与表扬结合规范行为习惯01

一年级新生刚从幼儿园的自由环境过渡到小学课堂，自律性和规则意识亟待培养。

采用了小口令的方式来快速吸引学生的注意力并规范他们的行为。小口令这些简单而富有节奏感的小口令，让孩子们觉得新鲜有趣，同时也帮助他们快速明确了课堂上的行为规范，有效地提高了课堂的专注度和秩序感。

表扬策略这种及时的表扬和奖励极大地激发了孩子们的积极性和竞争意识，让他们更加主动地遵守课堂纪律，课堂氛围也更加活跃和有序。小组表扬当某个小组在课堂上坐姿端正、积极回答问题时，我会立刻给予表扬，并在小组评比栏中为他们贴上一颗小星星个人表扬对于个人，如某位同学主动举手发言、遵守纪律，我会在全班同学面前表扬他，并奖励一个小贴纸。

培养班干部队伍推动自主管理02

为了更好地管理班级，我注重培养学生的自我管理能力，设立了两个班长协助管理班级纪律。班长们负责在课间和自习课提醒同学们保持安静、遵守秩序，并及时向我反馈班级的情况。

每个小组推选一名小组长，负责收发作业、监督小组成员的学习情况。在培养班干部的过程中，我定期召开班干部会议，指导他们如何履行职责，如何处理同学之间的问题。

一开始，班干部们在管理时可能会有些胆怯或方法不当经过不断地指导和实践，他们逐渐变得自信和成熟，能够有效地协助我管理班级事务班级也逐渐形成了一种自主管理的良好氛围

规整班级卫生工作实现从乱到序03

学期初，班级卫生状况不佳，地面常有垃圾，黑板也擦不干净。问题的根源值日安排不够明确和细致，导致孩子们不清楚自己的职责，互相推诿。

重新制定并细化了值日表内容，将值日工作分成了专人专项安排专门的同学负责擦黑板，确保每节课后黑板干净整洁安排四名同学清扫班级地面，一人负责教室前部，一人负责教室后部安排一名同学清扫外面走廊，保持走廊的清洁有专人负责倒垃圾，以及在放学后关灯关门等工作

为了让同学们清楚自己的职责，我利用班会课在班级里详细讲解并示范了每项任务的操作方法。在同学们值日时，值日组长监督，及时纠正存在的问题。经过一段时间的努力，班级卫生状况有了明显改善，同学们也养成了良好的卫生习惯，更加懂得珍惜和维护整洁的环境。

引导纪律问题学生促进健康成长04

希望得到老师的关注和认可上课爱插嘴或经常打小报告的孩子在班级管理中，难免会遇到一些纪律方面比较突出的学生原因

针对这些学生，我采取了以下措施：首先其次当他们插嘴或打小报告时，我会耐心倾听，给予他们充分的关注，让他们感受到被重视，同时借机教导他们正确的表达方式和时机最后我会与他们私下沟通，肯定他们积极参与课堂的热情，但也指出随意插嘴会影响课堂秩序和其他同学学习，鼓励他们先举手再发言我会为这些爱表现的学生创造合适的机会，如让他们在课堂上担任小老师，负责带领同学们朗读生字词，让他们将精力用在积极的方面，同时也满足了他们渴望被关注的心理需求，从而逐渐减少不良行为的发生，更好地融入班级集体。

回顾这一学期，虽然在班级管理方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和探索更适合的教育管理方法，为孩子们的成长和发展贡献更多的力量。结语

2025.1谢谢观看！2024-2025年一年级班主任经验分享