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摘要：本论文基于郭思乐教授提出的生本教育理念，分析了小学课堂器乐教学的现状，并以竖笛教学为例分析如何在器乐教学课堂上贯彻生本教育理念，结合自己的教学实际，从转变教学模式、教学观念、教学方式、教学方法等方面展开论述，探求了如何在基于生本教育理念下构建和谐、趣味、以学生为主体的小学器乐的竖笛教学课堂，希望本文能给想运用生本教育理念实施竖笛教学的教育者提供参考。关键词：生本教育理念；器乐教学；竖笛教学
绪言
素质教育的推行使让学生占据了课堂的主体地位，在和党联合召开的四次全国教育工作会议中，素质教育犹如一根线贯穿其中，并且会议对素质教育的重要性做了一次又一次全面又深刻
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