七年级语文上册第三单元综合检测（教师版）.docxVIP

七年级语文上册第三单元综合检测

一、单选题

1．下列划线的字注音完全正确的一项是（）

A．确凿（záo）绽开（zhàn）蝉蜕（duì）疲倦不堪（kān）

B．倜傥（tì）绅士（shēn）啄食（zhuó）人迹罕至（hān）

C．搓捻（cuō）拼凑（zòu）争执（zhí）恍然大悟（huǎng}

D．秕谷（bǐ）企盼（qǐ）盗甲（kuī）不求甚解（jiě）

【答案】D

【解析】【分析】A改为：蝉蜕（tuì）。

B改为：人迹罕至（hǎn）。

C改为：拼凑（còu）。

故答案为：D。

【点评】本题着重考查常用的多音字和易读错的形声字．贵在平时积累、辨析。

2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A．云宵秕谷贴标签小心翼翼

B．轻捷陋巷掉书袋疲倦不堪

C．戒尺粗犷孺子牛陈词烂调

D．脑髓逾矩编缉室众目睽睽

【答案】B

【解析】【分析】A项，“宵”应写作“霄”；

B书写正确；

C项，“烂”应写作“滥”；

D项，“缉”应写作“辑”。

故答案为：B

【点评】本题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。

3．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）

A．持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收。

B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。

C．大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。

D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。

【答案】C

【解析】【分析】C项词语运用不恰当，“琳琅满目”意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。而文句表达的意思是场面的宏大。

故答案为：C。

【点评】运用成语应注意的一个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

4．选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项（）

A．秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。（拟人）

B．丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。（拟人）

C．新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。（比喻）

D．我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。（夸张）

【答案】B

【解析】【分析】A项“鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇”是比喻；

C项“新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟”是对偶；

D项看“到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香”是排比。

故答案为：B。

【点评】识记常见的修辞手法，并结合具体的句子准确判断。常见的修辞手法有：拟人、比喻、夸张、排比、对偶、反问、引用、对比等。

5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）

①社会在不断发展变革，不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。

②古人曾说：“腹有诗书气自华。”

③阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。

④古往今来，读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。

⑤当今流行：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”

A．①④⑤③② B．④②⑤①③ C．④②①③⑤ D．①②⑤③④

【答案】B

【解析】【分析】先通读语句，弄清楚逻辑关系。④为总起句，概述读书的作用。②⑤分别照应④中的“古”“今”。由①中的“社会在不断发展变革”可知，①应紧跟在②⑤后。③是总结句，由此可以确定①在前，③在后。

故答案为：B

【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。

B．读苏轼的《水调歌头》，只有理解了作品的内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。

C．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

D．《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观