2025年在全县中小学教师课堂数学比武暨提高课堂教学效益校长研讨会上的.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

抓好教育教学质量，办好人民满意教育

——在全县中小学教师课堂数学比武暨提高课堂教学效益校长

研讨会上的讲话

各位校长、老师们：

按照年初“教育教学质量年”活动的安排，这两天我们在四

中、一完小、二完小举行全县中小学教师课堂数学比武暨提高课

堂教学效益校长研讨会。围绕“如何提高课堂教学效益”这一主

题，老师们进行了精心的准备，提供了精彩的课堂教学案例；校

长们围绕这些课例进行了针对性的评课，活动效果非常好。主要

体现在三个方面：一是展示了两年来狠抓课堂教学效益取得的成

效；二是促进了各校之间提高课堂教学效益经验的相互学习交

流；三是深化了对教育质量是教育生命线这一理念的认识，这次

活动是近年来校长首次亲自参与到教育教学比武活动中来，这必

将助推全县狠抓教育教学质量浓厚氛围的形成。今天，我们在这

里集中，对活动进行总结，我主要谈两个方面的意思。一是“教

育教学质量年”活动开展半年多来，我们所做的工作与存在的问

题；二是进一步推进“教育教学质量年”活动向纵深开展，下一

步我们该怎么做。

一、对前段工作的总结。

“教育教学质量年”活动开展半年多来取得的成绩，我用九

个字来概括，那就是：有行动、有措施、有效果。

有行动。年初，我们确定今年为“教育教学质量年”后。局

机关和各学校很快制定了活动计划，并按计划开展了包括这次活

动在内的一系列活动；县教研室深入全县31所中小学指导教研、

教学工作，重点对教育教学各环节进行了指导；督导室修订、下

1

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

发了《2009年学校目标管理考核评估细则》和《学校常规管理检

查细则》，加强学校常规特别是教学常规的视导；各学校积极搞

好校本教研，各校之间纷纷开展教学联谊活动；积极组织教师参

加省市各种竞赛、评比活动，提高教师的教育教学水平，上半年

教师参加市级教学比武和说课比赛获一等奖7个。

有措施。许多学校积极开动脑筋，根据学校实际情况采用了

许多好措施。如，一中从抓考风就是抓学风的高度狠抓考风建设；

四中加强毕业班管理，实行月考，落实激励机制；一完小打造“书

香校园”，教改教研全员参与；独坡学区规范村校管理，统一作

息时间，统一教学进度；江口中心校实行人性化管理，给教师减

压，激发教师的工作积极性；黄土中心校实行行政班子跟班蹲班

制，把教育教学中遇到的问题在第一时间予以解决；县溪中心校

从增强教师责任感入手，充分调动教师的主观能动性等。

有效果。半年多来的效果我们有目共睹。且不说全县中小学

毕业会考和肄业班素质测试成绩获得大面积提高，也不说学生参

加各种竞赛拿回来了多少奖项，单从这次活动出现的一个变化我

们就可以看到质量年活动取得的成效。这次比武活动，所有参赛

课例的整体效果就比以往有了很大的进步。以往，只是少数几所

学校的课能体现新理念、新课标，只有少数几位老师能正确把握

好教材、处理好教材；这次，几乎所有参赛的课都能体现课改新

理念，都能避免了“教教材”做到了“用教材教”。不要小看这

一变化，这个变化所蕴含的东西正是我们狠抓课堂教学效益取得

的成绩，正是我们教育教学质量实现跨越的基础。

当然，尽管我们通过半年多来的抓和促，取得了一些成绩，

但从全局来看发展不平衡，存在的问题也不容忽视。前段时间我

到一些学校，通过察看和了解，发现了一些问题。

一是课堂效率低下。教师教学准备不充分，备课停留在表面，